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- 约7.64千字
- 约 17页
- 2019-05-09 发布于贵州
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设计一个蓝田到华山的旅行计划
综合活动:《设计一个旅行计划》 沫若中学信息技术教研组 一、教学目标 1、知识目标:学习利用网络收集信息,用PowerPoint展示旅游计划 2.、能力目标:提高信息处理的能力,培养学生的合作交流意识,团队合作精神,学会与他人合作交流,获得积极的学习情感; 3、情感目标:通过设计旅游计划,呈现丰富多彩的祖国风光,秀美的家乡图片感受生活,激发热爱祖国,热爱家乡的情感,激发学生学习兴趣和制作热情。二、学情分析 高一学生已经有了初步的外出活动经历、体验,但多数同学都是在父母的安排下进行外出,本次活动要求自己提出设想,解决有关出发、住宿、租车、吃饭及费用计算等问题,高中学生已经具备了借助互联网获取相关信息的能力。三、教学重点 通过网络查找有关的信息,小组成员之间的分工合作四、教学难点 设计具体旅游方案五、教学过程1、创设情景 通过大屏幕展示图片:钟鼓楼、兵马俑、华山、骊山、大雁塔、……师:请同学们谈论一下这些图片生1、钟鼓楼是西安的象征生2、兵马俑是世界八大奇迹生3、华山险峻位于五岳之首 …… 师:大家说的非常好,我们生活在陕西,陕西有丰富的旅游资源,现在有一个国外的旅游团16人,上海的旅游团18人要来我们陕西旅游,请你们为他们做一个旅游计划 2、将学生4人分成一个小组,选择其中的一个旅游团为其制定旅游计划师:先请同学们结合自己的经验,说说制定旅游计划学要考虑哪些问题?生1、有多少人,旅游多长时间生2、确定旅游线路 生3、交通、住宿、食品、门票等生4、还应考虑费用…… 师:还应考虑旅游者的兴趣爱好 师:在诸多的因素中,首先应该确定是哪个?生:确定旅游线路 3、利用网络搜集信息,确定旅游线路,组内4位同学作好分工 4、利用网络,搜集汇总信息 师:组内同学哪个搜集有关交通方面的问题?哪个搜集住宿方面的信息…… 设计意图:利用网络获取信息是非常重要的学习方法 设计意图:运用信息技术获得大量信息,经过加工整理才是自己需要的6、填写旅游计划,成果展示 利用演示文稿展示小组旅游计划 同学们可借助多媒体展示小组成果,将丰富、活泼、生动的画面呈现给全班同学,让其他同学在倾听的过程中借鉴,互相学习。利用文字展示台展示小组研究成果7、师生总结: 师:学习了本节课你有哪些收获和感受? 〖门票及相关费用〗 华山门票实行淡旺季价格,旺季门票价格为100元/人,淡季门票价格为50元/人。免票对象:70岁以上执身份证或寿星证的;身高米以下的儿童;持国家新闻出版社署颁发的《记者证》、国家旅游局颁发的《导游证》、《旅行社经理资格证》、《旅行社部门经理资格证》、《团队领队证》的持证者本人。优惠对象:65-69岁执有效证件按现行门票票价半价购票;米-米的儿童按现行门票票价半价购票;在校大、中、小学学生执学生证优惠按现行门票票价下浮10元。 北峰索道票:成人单程60元/人,往返110元/人。 专线旅游车票:20元/人。 〖行程安排和预算〗 预算: 徒步: 华山的门票旺季为100元/人(XX年3月1日至XX年11月30日),淡季为50元/人,上山买水等物品的花费在60元/人·天。所以按两日游计算徒步的费用应该总共300元/人。 缆车: 进山公路专线环保汽车往返20元/人,单程10元/人; 华山北峰索道:往返110元/人,单程60元/人。 徒步: 徒步华山线路: 从玉泉院出发,过鱼石、灵官庙、五里关、青柯坪,经“回心石”、千尺幢、百尺峡和老君犁沟到北峰,从北峰南上,经擦耳崖、苍龙岭、“韩退之投书处”、过五云峰到金锁关,从这里可分别前往东、中、南、西四峰。徒步遍游五峰一般要10小时,乘缆车登顶游览需3—5小时。背包客想在东峰观日台看日出,需夜间出发,步行4--6小时,至山顶正好赶上日出。 徒步一日游: 一般是夜间10点--12点由华山门进山攀登,走“自古华山一条路”于黎明前到达东峰。观看日出后,环游中峰、南峰、西峰,返回金锁关沿原路下山,沿途欣赏夜间没看到的景色。 徒步二日游: 第一天早晨游览玉泉院后登山,经北峰上至金锁关。然后有两种安排:一是由金锁关行至镇岳宫或西峰,安排好食宿,游览西峰诸景、赏夕阳晚霞; 第二天清晨,于西峰顶或南峰顶观日出,遍游南峰、东峰、中峰,返回金锁关,沿原路下山。二是自金锁关南行,游览中峰诸景后,在中峰、迎阳洞或东峰下榻;第二天游东、西、南峰后回金锁关,沿原路下山。 乘坐索道: 华山索道如何坐: 在玉泉院以东2公里的黄甫峪,有一条长公里的水泥公路至瓦庙沟,从瓦庙沟可以乘索道直接上北峰,只需七八分钟。索道全长1500多米,相对高度达到七百多米
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