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设计师考核评语 　　教师考核评语　　1、该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己，　　2、鉴定评语:教师考核鉴定评语。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。　　3、、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。　　4、该同志在生活中，想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。　　5、该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。　　6、×××同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了校党组交办的各项工作任务，　　其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。　　7、×××同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的**管理、政策法规、****等工作都取得了可喜的成绩。　　8、该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，不愧是一个好同志　　、　　评语及考核成绩的规范要求　　一、指导教师评语：由指导教师全面考查学生毕业设计各环节进行情　　优秀90—100良好80—89中等70—79及格60—69不及格60以下指导教师评语例：　　××同学在课程设计期间，工作严谨认真、学习努力，严格遵守校纪，表现出色；具有很强的文献检索、阅读及综述能力；能独立地提出可行方案；能正确地分析课程设计实施过程中遇到的各种问题，正确提出解决问题的办法，具有很强的计算机运用技能；能很好地按照进度要求，高效率高质量地完成规定的任务，并且在×××方面有一定创见性；工作量饱满。设计说明书结构严谨，条理清楚，计算准确，写作格式规范；设计图纸绘制规范，图面质量好，无表达错误，图纸数量达到要求；相关程序完整正确。　　毕业设计评语参考　　1.指导教师评语：　　该生在毕业设计期间工作态度，论文工作，论文工作量，论文难度，掌握本学科的基础理论和专门知识，分析问题和解决问题的能力，毕业设计任务，参加毕业设计答辩。　　2.评阅人评语：　　该生的毕业设计选题。该生在毕业设计工作中，阅读了国内外参考文献，的，得到了结果，体现了该生具备综合分析和独立动手能力。论文条理、文字、图表，毕业设计任务，参加毕业设计答辩。　　3.综合评语：　　优秀：　　毕业设计(论文)内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和专业知识解决设计中的问题。论文条理清楚、计算准确，论述充分；答辩时能圆满回答委员们所提出的问题。　　良好：　　毕业设计(论文)内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和专业知识解决设计中的问题。论文条理较清楚、计算准确，论述正确，答辩时回答问题比较正确全面。　　中等：　　毕业设计(论文)的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。　　及格：　　毕业设计(论文)全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。文字材料通顺，但论述不够恰当、清晰；图表质量不高，存在一些错误，但基本符合工程要求；答辩时回答问题无原则性错误，基本上能回答出主要问题。　　不及格：　　毕业设计(论文)全过程表现差，不遵守纪律；没有完成设计任务规定的内容；方案选择和主要技术措施有原则性错误，计算和图表有重大错误，在设计过程中缺乏独立工作能力，毕业设计未达到最