幼师生职业规划与指导.ppt

第七讲幼师生职业规划与指导;一、职业生涯规划;;;; 徐州幼师95届毕业生，留校任教至今。 目前已有近40篇教学论文获奖或发表，担任徐州，主持完成省级青年专项重点课题。 同时兼任中国音乐家协会奥尔夫专业委员会委员，徐州市舞蹈家协会会员，徐州市陶行知研究会幼教专业委员会秘书长。;; ;;;二、我国的就业制度与政策;就业市场双向选择;（二）人事聘用制度 是指事业单位通过公开、平等、竞争、择优，在自愿、协商一致的基础上，与职工签订聘用合同，明确双方权利义务，建立聘用关系的人事管理制度。主要包括如下内容： （1）公开招聘制度 （2）竞聘上岗制度 （3）聘用合同制度 （4）定期考核制度： 年度考核+聘期考核 （5）解聘辞聘制度 （6）聘用监督制度;;;;;;三、幼师生就业形势前瞻;2003年～2009年全国普通高校毕业生人数;;;;文件;;四、幼儿教师必备素质;2. 法律意识 （1）法律至上 （2）依法办事 （3）尊重权利、履行义务 3. 文明习惯 4. 师德修养 ;（二）扎实的科学文化素质 优秀的幼儿园教师绝不是“阿姨”，而更应该在学科方面是一位“学者”，在教育方面是一位“专家”，在心灵方面是一位“爱心天使”。 1. 广博的科学文化知识 2. 扎实的教育专业素质 3. 综合的艺术修养 ;（三）专业技能素质 教师的专业化发展要求教师具有普通人所不具备的专业知识、专业技能和专业态度，主要包括： 1. 组织管理与沟通协调能力 2. 语言写作能力 3. 教育环境创设能力 4. 教育活动的指导能力 5. 保育能力 6. 教研与创新能力 7. 专业技能基本功及其训练 ;附：南京幼师学生基本功考核项目卡;（四） 生理心理素质 生理素质 （1）国家有关政策法规规定，身体健康、无传染病史、无精神病史的人才有资格申报教师资格。 （2）在各省市出台的教师资格体检标准中，对幼儿园教师的体检要求往往更为严格。 （3）各幼儿园需定期组织教师体检，一旦发现患有传染性疾病，立即停职治疗，甚至予以辞退。;;;1. 卡特尔16PF（人格特质）测量 /16pf/ 2. 职业锚测试：/careeranchor/ 3. MBTI职业性格测试在线测试 /careeranchor/ 4. DISC个性（行为模式）在线测验 /disc/ 5. 贝尔宾团队角色在线测试 /belbin/ 6. 心理测试网站 （一苇网）/n_TestingCenter.aspx 7. 职业心理测试网站（才储网）/index.html ;作业要求;谢谢观赏;的基本撒即可都不恐怖方式;OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将;房间号房管局的设备房间都是不放假肯德基封号开始交电话费的看法;的发送给对方是个梵蒂冈贵航股份很反感发给很反感很反感好;第三个梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈所发生的发送到各回各家华工科