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- 2019-05-09 发布于天津
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;如何看待心理诊断;第三单元 正确使用心理测验;第四单元 一般临床资料整理与评估;四、判断资料来源的可靠性予以说明 ;相关知识;二、资料的可靠性是解释资料的先决条件 ;四、影响资料可靠性的可能因素;五、职业倾向对理解资料的影响。;第五单元 了解既往史、寻找有价值的资料;有的求助者原来确实患有精神病,但这次的问题并不是原来的精神疾病,而是另外的问题,这些都是要仔细地加以区分的。
还有的求助者经过以往的心理咨询之后,问题非但没有解决,反而加重。这就必须详细了解其咨询过程,澄清问题的性质,以免对求助者继续造成伤害。 ;注意事项;第二节 初步诊断;第一单元 确定造成求助者心理与行为问题的关键点;工作程序 ;;第二单元 对求助者形成初步印象、 对一般心理健康水平进行分析;相关知识;心理诊断在临床心理学中的重要性;正常;一、掌握判断正常与异常的心理活动的三项原则。;二、求助者具有典型意义的 某些特异行为表现进行定性;三、确定工作范围;相关知识;四、不属于心理咨询范围问题的处理;第四单元 一般心理问题的诊断;变态心理学部分相关知识;注意事项;第五单元 严重心理问题的诊断;变态心理学部分的相关知识;注意事项;第六单元 提初心理评估报告;诊断的基本流程;最大的杯具莫过于
在考试前夜
翻开自己的教材
发现
一页都没有看……;谢谢;的基本撒即可都不恐怖方式;OK
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