八年级上册期末复习(二)　实数.docVIP

期末复习(二)　实数 各个击破 命题点1　实数的分类 【例1】　(新疆中考)下列各数中，属于无理数的是( ) A.eq \r(3) B．－2 C．0 D.eq \f(1,3) 【思路点拨】　观察题设给出的四个选项，易发现－2和0均属于整数，即为有理数；因为eq \f(1,3)＝0.eq \o(3,\s\up6(·))，即为无限循环小数，是有理数；因为eq \r(3)是无限不循环小数，即为无理数． 【方法归纳】　无理数指的是无限不循环小数，常见的形式有三种：含π的形式；开方开不尽的数；构造型无限不循环小数的形式．熟记无理数的三种形式是解此类型问题的关键． 1．(常德中考改编)下列各数：eq \f(1,3)，π，eq \r(3,8)，0，eq \r(3)，其中无理数的个数是( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．有六个数：0.142 7，(－0.5)3，3.141 6，eq \f(22,7)，－2π，0.102 002 000 2……，若无理数的个数为x，整数的个数为y，非负数的个数为z，求x＋y＋z的值． 命题点2　平方根的概念和性质 【例2】　(通辽中考)eq \r(4)的算术平方根是( ) A．－2 B．±2 C.eq \r(2) D．2 【思路点拨】　先求得eq \r(4)的值，再继续求所得数的算术平方根即可． 【方法归纳】　要注意本题实质求的是2的平方根，而不是4的平方根． 3．若a2＝4，b2＝9，且ab＜0，则a－b的值为( ) A．－2 B．±5 C．5 D．－5 4．－27的立方根与eq \r(81)的平方根之和是________． 5．若|a－2|＋eq \r(b－3)＋(c－4)2＝0，则a－b＋c＝________. 命题点3　估算无理数的大小 【例3】　(杭州模拟)如图，数轴上有A、B、C、D四点，根据图中各点的位置，判断哪一点表示的数与4－eq \r(2,6)最接近？( ) A．A B．B C．C D．D 【思路点拨】　先确定eq \r(2,6)的范围，再求出4－eq \r(2,6)的范围，根据数轴上点的位置得出即可． 【方法归纳】　估算无理数的大小的关键是找到距离该无理数最近的左右两个整数． 6．下列无理数中，在－2与1之间的是( ) A．－eq \r(5) B．－eq \r(3) C.eq \r(3) D.eq \r(5) 7．设a＝eq \r(19)－1，a在两个相邻整数之间，则这两个整数是( ) A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．4和5 命题点4　实数的概念和意义 【例4】　(福州中考)a的相反数是( ) A．|a| B.eq \f(1,a) C．－a D.eq \r(a) 【思路点拨】　两个数互为相反数，则这两个数只有符号不同． 【方法归纳】　有理数的概念和性质同样也适用于无理数． 【例5】　(广安中考)实数a在数轴上的位置如图所示，则|a－1|＝________． 【思路点拨】　观察数轴，不难发现a＜－1，所以a－1＜0，再由绝对值的性质可得出结果． 【方法归纳】　运用实数的性质解决问题时，一是要类比与有理数相关的性质解决问题，包括一些细节问题的处理，比如求一个数的倒数，结果一定要化成最简形式；求一个数的绝对值，要先判断其正负等等．二是要注意实数与有理数的不同之处，比如数轴上的点与实数是一一对应的，而与有理数就不是一一对应． 8．如图，数轴上A、B两点对应的实数分别是1和eq \r(3)，若点A关于B点的对称为点C，则点C所对应的实数为( ) A．2eq \r(3)－1 B．1＋eq \r(3) C．2＋eq \r(3) D．2eq \r(3)＋1 9．计算：eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\r(3)－π))＝________． 10．－eq \f(\r(5),5)的倒数为________． 命题点5　二次根式有意义的条件 【例6】　(随州中考)