开国大典教案设计.docVIP

26.开国大典 教学目标： 　　1.认识１４个生字，会写５个生字。能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。 　　2.有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。 　　3.理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 　　4.学习场面描写的方法。 教学重难点： 　　1.能比较句子的不同表达方式，体会比喻句、排比句的作； 　　2.有感情地朗读课文，理解文章内容； 　　3.体会人民群众热爱党、热爱毛主席、热爱心中国、热爱解放军的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。 教学课时：?2课时 教学过程?： 第一课时 　　一、谈话激情，导入新课 　　1.同学们，你们知道１９４９年的１０月１日是什么日子吗？ 　　学生结合课外收集的相关资料简单汇报已有知识。 　　2.过渡：（出示图片：中国贫穷落后、人们衣衫褴褛的情景。） 　　师：在旧中国，人民吃不饱、穿不暖，过着暗无天日、牛马不如的生活。在中国共产党领导下，经过长期的浴血奋战、不懈的奋斗努力，我们终于翻身解放了，从此人民当家做了主人，过上了幸福的生活。１９４９年１０月１日，是我们新中国的诞生之日。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，新中国举行了她那隆重的开国大典。 　　（出示图片：开国大典的情景。） 　　师：现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动