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优差生辅导工作总结 利福塔中学 田本善 　本学期我校差生较多，他们普遍对学习没多大兴趣，加之差生的家长受社会上“读书也好，不读更好”的不良思想的影响，不太重视子女的学习，对子女放松要求，不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，使学校转化后进生的工作带来一定的难度。 ?针对以上这些实际情况，我校行政领导严格监管学校教学工作，制定了一系列的教育教学管理规章制度，各任课教师期初也制定了详细的优差生辅导计划，提出了具体的措施，对优差生提出了明确的目标，使大多数差生能有所进步，让优生能更充分地发挥潜力。 ?为了落实转化后进生的计划，教导处、政教处定期召开了差生工作会议，把“找原因、寻差距、想办法、求沟通、齐努力、争进步”作为总的方针。要求广大教师以“关爱学生、萌生自信、尽其所能、争取进步”的态度对待差生。 ?通过学校行政、教师的共同努力，我校的优差生辅导工作也取得了一点可喜的成绩。 ? 一、教导处、政教处协同班主任认真做好差生的思想工作，注意因材施教，摸准学生的性格特点，然后对症下药，以鼓励为主，增强其自信，消除自卑，使师生感情进一步融洽。 ? 二、坚持家访，时时与家长保持联系，互通情况，双方沟通。如二年级C128 刘炳红同学，在校经常违反校纪班规，但其学习成绩较好，其班主任刘历老师多次上门家访，与家长交流情况，争取家长的配合，在双方的开导下该同学在后半学期发生了很大的改变。 ?三、根据学生的实际学习情况适当给差生补习文化课， 教师不向学生收取任何报酬，而且对不同程度的差生设计不同的练习题，使他们能在自己原有的层次上有所提高，而不要求他们一下子就转化为优生。 ?四、教导处定期督查差生的思想情况，学习情况和文化实习情况，对那些进步不大的同学及时开导，做好思想工作。 ?五、有进步的同学是： 1、一年级： ? 2、二年级： ? 3、三年级： 本学期取得的这点成绩是微小的，在以后的工作中，我们将进一步加大学校行政、班主任、任课教师家访的力度，求得家长的有力配合，更有利于转化后进生；进一步加强教师的责任感，尽自己所能去帮助正处于困境中的学生，使他能看清前面的方向，真正挖掘出自己的潜力。 ? ? 学数学差生辅导总结 ? ? ? ? ? 目的：弥补课内集体教学不足，为了尽可能是学生最终提高学习成绩，是适应学生个别差异，贯彻因材施教原则的一个措施，是课堂教学的一种补充形式。 帮助优秀生学得更好，帮助 HYPERLINK /Article/Search.asp?Field=KeywordsClassID=keyword=差生 差生逐步赶上，仅靠课堂教学是不够的，还应搞好课外 HYPERLINK /Article/Search.asp?Field=KeywordsClassID=keyword=辅导 辅导。 内容： 1、? 给学生解答疑难问题，指导学生做好课堂作业。 2、??对应故缺课的学生及时补课。 3、???给成绩优异的学生个别 HYPERLINK /Article/Search.asp?Field=KeywordsClassID=keyword=辅导 辅导，介绍补充参考书，扩大其知识面，组织他们参加学科竞赛。 4、对学习基础差的学生做必要的补充讲授。 5、?给学习方法上给学生以指导。 6、??对学生进行学习目的和态度教育。 形式： 1、?对学生进行一对一形式 HYPERLINK /Article/Search.asp?Field=KeywordsClassID=keyword=辅导 辅导，有利于适应学生的个别差异，有利于因材施教。 2、??对学习差的学生 HYPERLINK /Article/Search.asp?Field=KeywordsClassID=keyword=辅导 辅导可以吸收学习优秀学生的协助，借助优生的口来表达，既锻炼优生的表达能力，又可增进同学间友谊，促进集体主义思想的发展，有利于起到事半功倍的效果。 ? 小技巧： 要做好 HYPERLINK /Article/Search.asp?Field=KeywordsClassID=keyword=辅导 辅导工作，教师必须深入了解学生，进行调查研究，全面掌握和认识分析每个学生的学习和思想状况，做到有的放矢。 1、? HYPERLINK /Article/Search.asp?Field=KeywordsClassID=keyword=辅导 辅导优生可以结合原题型略加变通、更改、增删一些已知条件，或一题多解，提高学生的综合变通能力。 2、? HYPERLINK /Article/Search.asp?Field=KeywordsClassID=keyword=辅导 辅导 HYPERLINK /Article/Search.asp?Field=KeywordsClassID=keywo