圆圆的沙粒教案(2).docVIP

圆 圆 的 沙 粒 一、欣赏珍珠图片，激发兴趣 1、今天我们继续学习《 》，请大家快速浏览课文，回顾：课文主要讲了一件什么事？（通过上一节课的学习，我们知道，漂亮的珍珠是由一颗圆圆的沙粒变成的。）孩子们，你们喜欢珍珠吗？今天老师给同学们带来了一组美丽的珍珠图片，让我们一起去欣赏吧。 2、出示珍珠图片，学生欣赏。那么看了这些珍珠图片，你能用一句话来赞美它吗？ 3、多么美丽的珍珠呀。快来找一找，哪几个自然段告诉我们沙粒变成了美丽的珍珠？（10---12） 二、 沙粒变成珍珠 （10---12） 1、自由读（ 10---12） ，一边读，一边想：哪些词语说明珍珠很美？ （珠光闪闪 奇异的光彩 真是光彩夺目呀！ 多美呀！ 把它们积累下来 ） 2、看见这么美的珍珠，采珍珠的小姑娘是怎么夸赞的？（ 高声赞美 理解 惊喜：又吃惊、又喜欢 用惊喜 说一句话 ) 3、同伴们的反应？沙粒又是怎么说的？（它此时的心情怎样？读出它喜悦的心情 评价：终于变成珍珠了，多开心呀！ ） 4、孩子们，学到这你有什么疑问吗？（出示珍珠图片 沙粒图片 沙粒为什么想要变成珍珠呢？沙粒是怎么变成珍珠的？）是啊，你们和老师想到一块去了。让我们回到课文的开始，学习课文（1--5）走进圆圆的沙粒 三、读中品味 （1--5） 1、学习方法：认真阅读，用“ ―――”划出表现圆圆沙粒态度的句子