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精品 浅析幼儿园语言教育活动 内容与指导 作 者：刘 玉 英 工作单位：阜阳市太和县阮桥镇中心幼儿园 时 间：2018 . 03 浅析幼儿园语言教育活动内容与指导 摘 要： 语言是思维的工具，是认知能力的一种，也是社会交往的工具，是幼儿社会发展的重要标志。幼儿通过语言理解他人的思想、情感，利用语言表达自己的感受、见解、愿望，倾诉自己的感情，参与社会交往活动，指导和评价自己的行为。 关键词： 语言教育 谈话活动 讲述活动 听说游戏 文学活动 引 言： 幼儿园语言教育内容包括教师通过有目的、有计划地组织的专门活动内容，也包括渗透在幼儿一日生活各个环节之中以及其他领域活动中的语言教育内容。专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读这几种形式的活动之中。幼儿园语言教育活动是有目的、有计划、有组织地对幼儿实施语言教育，帮助他们获得倾听、表述、欣赏、阅读等语言经验，促进他们运用语言的能力。 正 文： 幼儿语言发展的水平和特点标志着他们学习语言的准备状况，标志着他们对新的语言学习任务的适应程度。因此，幼儿语言教育应当适应幼儿的这种学习准备条件，幼儿语言教育的内容、方法、进度等要从幼儿的实际情况出发，使幼儿在语言教育活动中能够有效的进行交际，学习和掌握语言知识、语言技能和语言学习方法等。 一、幼儿园语言教育的内容 幼儿园语言教育的内容是