天游峰的扫路人导学案.docVIP

15．天游峰的扫路人 【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课的6个生字，理解由生字组成的词语。 3．体会天游峰的扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。 【教学重点】 引导学生透过文中人物的外貌、语言、动作、神态的描写，感受“天游峰扫路的老人是一个怎样的人”。 【教学难点】 指导学生朗读品味，体会处文中老人话语中所蕴含的人生哲理。 【教学过程】 一、复习导入。 1．今天这节课，我们继续和作者章武一起走进天游峰，走进《天游峰的扫路人》。（读题） 2．课件出示词语： 轻轻松松 飘飘悠悠 气喘吁吁 自在悠闲 层层叠叠 大汗淋漓 炯炯有神 顶天立地 望而却步 朗声大笑 九百多级 半途而返 A、自由读，你发现了什么？ B、交流：第一列：写扫路人。第二列：写天游峰。第三列：写游人。 3.看来同学们非常善于观察总结。上节课，我们初步了解了课文内容，认识了一位平凡的扫路人，那么天游峰到底是一座怎样的山峰？扫路人又是一位怎样的老人？今天让我们带着这两个问题一起走进文本，去感受扫路人的性格特点和生活态度。 二、感悟天游峰的“高”和“险”。 1．武夷山有句顺口溜：不到天游，等于白游。天游峰高耸于群峰之上，号称“武夷第一胜景”。雨后初晴或晨曦初露之时，登上峰巅观望云海，仿佛遨游于天宫琼阁，故此峰名为“天游峰”。 2．作者笔下的天游峰又是怎样的呢？