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蒸馏与分馏化学实验报告 　　有机化学实验预习报告　　乙酰苯胺的制备及重结晶　　姓名：凌佳龙　　指导教师：强根荣老师　　日期：XX年11月1日　　目录　　一.实验目的………………………………………………………………1　　二.基本原理………………………………………………………………1　　三.主要试剂与仪器………………………………………………………3　　四.实验装置………………………………………………………………3　　五.实验步骤………………………………………………………………4　　六.注意事项………………………………………………………………5　　七.思考题…………………………………………………………………7　　八.参考文献………………………………………………………………10　　实验乙酰苯胺的制备及重结晶　　一、实验目的　　1.掌握普通蒸馏、分馏的原理，了解其意义。　　2.掌握普通蒸馏、分馏的操作方法。　　3.学会用常量法测定液态物质的沸点。　　二、基本原理　　1、蒸馏　　什么是沸点：每种纯液态有机物在一定的压力下具有固定的沸点，当液态有机物　　P蒸＝P外，液体沸腾，受热时，蒸气压增大，待蒸气压达到大气压或所给定的压力时，即　　这时的温度称为液体的沸点。　　液—气—液的过程蒸馏就是将液态物质加热到沸腾变为蒸气，又将蒸气冷凝为液体这两个过程的联合操作。如果将某液体混合物进行蒸馏，那么沸点较低者先蒸出，沸点较高者后蒸出，不挥发的组分留在蒸馏瓶内，这样就可以达到分离和提纯的目的。　　纯液态有机物在蒸馏过程中沸点变化范围很小。根据蒸馏所测定的沸程,可以判断该液体物质的纯度。　　归纳起来，蒸馏的意义有以下三个方面：　　①分离和提纯液态有机物。　　②测出某纯液态物质的沸程，如果该物质为未知物，那么根据所测得的沸程数据，查物理常数手册，可以知道该未知物可能是什么物质。　　③根据所测定的沸程可以判断该液态有机物的纯度。　　2、分馏　　普通蒸馏只能分离和提纯沸点相差较大的物质，一般至少相差30℃以上才能得到较好的分离效果。对沸点较接近的混合物用普通蒸馏法就难以分开。虽经多次的蒸馏可达到较好的分离效果，但操作比较麻烦，损失量也很大。在这种情况下，应采取分馏法来提纯该混合物。　　分馏的基本原理与蒸馏相类似，所不同的是在装置上多一个分馏柱，使气化、冷凝的过程由一次变为多次。简单地说，分馏就是多次蒸馏。　　分馏就是利用分馏柱来实现这“多次重复”的蒸馏过程。当混合物的蒸气进入分馏柱时，由于柱外空气的冷却，蒸气中高沸点的组分易被冷凝，所以冷凝液中就含有较多高沸点物质，而蒸气中低沸点的成分就相对地增多。冷凝液向下流动时又与上升的蒸气接触，二者之间进行热量交换，使上升蒸气中高沸点的物质被冷凝下来，低沸点的物质仍呈蒸气上升；而在冷凝液中低沸点的物质则受热气化，高沸点的物质仍呈液态。如此经多次的液相与气相的热交换，使得低沸点的物质不断上升最后被蒸馏出来，高沸点的物质则不断流回烧瓶中，从而将沸点不同的物质分离。分馏是分离提纯沸点接近的液体混合物的一种重要的方法。　　三、主要试剂与仪器　　仪器：圆底烧瓶，直形冷凝管，接引管，锥形瓶　　，蒸馏头，温度计套管，100℃温度计，分馏柱，量筒。　　试剂：丙酮，丙酮–水溶液。　　试剂物理常数：　　四、实验装置　　篇一：蒸馏与分馏实验预习报告　　蒸馏与分馏　　目的：1.掌握普通蒸馏、分馏的原理和操作方法，了解其意义。　　2.学习安装仪器的基本方法。　　3.学会用常量法测定液态物质的沸点。　　原理：蒸馏liquid分馏liquid　　1、蒸馏　　沸点：a　　bgasgasliquid(纯)liquid(a)　　每种纯液态有机物在一定的压力下具有固定的沸点，当液态有机物受热时，蒸气压增大，待蒸气压达到大气压或所给定的压力时，即p蒸＝p外，液体沸腾，这时的温度称为液体的沸点。(饱和蒸汽压：当液体汽化的速率与其产生的气体液化的液体速率相同时的气压。)(沸点与压强的关系：沸点和当水汽压力与环境压力相等时的温度有关，也就是说，沸点和气压是有关的。通常情况下我们所说的沸点都是在标准大气压下测量得到的。在海拔较高的地区，由于气压较低，沸点也相对低得多。当气压上升，物体的沸点相应上升，达到临界点时，物体的液态和气态相一致。物体的沸点不可能提高到临界点以上。反之，当气压下降，物体的沸点相应下降，　　i直至三相点，类似地，物体的沸点不能降低到三相点以下。)【没有找到压强与非典的具体关系，只知道呈非线性关系，在1atm处大致为线性关系】临界点：在热力学中，临界点是可使一物质以液态存在的最高温度或以气态存在的最高压力，当物质的温度、压力超过此界线——即临界温度