科恩兄弟电影艺术分析-电影学专业毕业论文.docxVIP

重庆大学硕士学位论文1 重庆大学硕士学位论文 1 引言 PAGE PAGE 10 院郝建教授的《故事狂欢与游戏中的对话—好莱坞的一对兄弟:科恩》(《当代电影》 2002/03)，该篇论文从当今国际影坛的几对知名兄弟谈起，深入分析了科恩兄弟影片的 叙事特色、结构设置以及故事元素组成等，对科恩兄弟几部具有代表性意义的影片中的 一些极具特色的人物形象和环境造型及摄影构图等方面也进行了剖析和解读。鉴于其已 把视听语言的中画面，构图，色彩等技术层面的东西挖掘地相当详实，况且科恩电影中 的这类视听元素跟主流好莱坞电影无太大区别，所以在本人的论文中就不再过多重复研 究科恩电影视听语言技术层面的艺术性创作细节。 尽管科恩兄弟在国际影坛早己跻身知名导演行列，同时其影片也极具鲜明的个人风 格特色，但能够全面系统深入地梳理研究科恩兄弟及其影片的学术性论文可称谓是凤毛 麟角，希望本论文可以为国内科恩兄弟电影研究平台的建设添砖加瓦。 1.3 研究目的、创新之处及研究结论 研究目的是通过对科恩兄弟本人及其所有影片的分析与总结，发现其作品内部深层 的文化价值和电影风格形成的深层根源，提炼出对中国电影的创作及发展具有启示借鉴 意义的所在。 本文创新之处在于另辟蹊径从科恩电影中具有贯穿性的两大元素——喜剧元素和 黑色元素角度入手去深入细致分析总结科恩电影的创作风格以及内在的美学意蕴，并提 炼出了科恩式真实暴力美学概念，同时挖掘出其电影风格生长土壤的深层源泉——科恩 的犹太民族性。为更加全面系统深入地咀嚼消化科恩兄弟电影艺术提供了新的契机，从 而在此过程中得到前人未曾发现和得到的营养价值。 研究结论是通过对科恩兄弟的成长以及创作历程的梳理，电影创作风格和视听语言 特色的分析，内在美学思想的挖掘，找出其电影风格形成的根源所在：科恩兄弟这代犹 太裔美国人在当代美国社会中所具有的犹太民族性与移民心态的双重矛盾与焦虑。 重庆大学硕士学位论文2 重庆大学硕士学位论文 2 科恩兄弟成长背景及创作历程 2 科恩兄弟成长背景及创作历程 2.1 成长岁月 科恩兄弟是指主要担当导演角色的哥哥乔尔.科恩（JOEL COEN）和主要担当编 剧和制片角色的弟弟伊桑.科恩(ETHAN CEON)。他们分别出生于 1954 年和 1957 年，生 长在美国北部明尼苏达州首府明尼阿波利斯的一个犹太裔家庭里，父母都是大学教授， 父亲爱德华在明尼苏达大学教授经济学，母亲蕾娜在圣克劳德州立大学教授美术史。兄 弟俩在明尼阿波利斯市郊的圣路易斯帕克度过了童年岁月。 图 2.1 科恩兄弟 Fig.2.1 Coen Brothers 他俩童年所处的年代正是上世纪 50 年代末、60 年代初，当时好莱坞的黄金时代已 经迫近尾声，电视机这种颇受大众欢迎的新兴产物已经在美国家庭中开始普及，这样导 致了商业电视取代了电影成为最主要的大众娱乐媒体。好莱坞在与电视业的竞争中最终 失利，最后不得不作出战略调整，转而走上与电视合作发展的道路，以求利用电视这种 新兴而强大的媒体开拓自己新的生存空间。在上世纪 50 年代中期，好莱坞开始大量向 电视台出售其片库中的旧片，通过电视来进行展播，从而以家庭为单位的普通观众们有 机会从电视荧屏上免费且便利地看到大量好莱坞经典时期的电影 。据 1965 年辛德林格 公司的一份调查显示：“美国每天平均有七千一百万观众在电视面前看电视，而其中有 三分之一多是在看电影，大约每周为十个半小时。换言之，大约有两千五百万人每周免 费看七至九部影片。”[1] 在这样的电视浪潮中，童年的科恩兄弟便成了第一代的“电视婴儿”。通过收看电视 媒体播出的电影，成了他们在中产阶级社区日常生活中的最主要娱乐消遣方式。对此哥 哥乔尔.科恩做了幽默的注解:“我们成长在美国的一个相当于西伯利亚的地方，天冷的无 处可去，只好呆在家里看电影”。[2]当时的电视荧屏充斥着大量好莱坞经典时期的惊险片、 警匪片、喜剧片、黑色电影等类型片以及 B 级影片。虽然这些影片往往尽是俗套的情节、 拙劣的模仿、无聊的搞笑，激烈的暴力和并不高明的悬念，小哥俩却乐此不疲。身为知 识分子的父母对孩子接触的文化采取百纳海川的开放政策，没有过多干涉他们迷恋看电 影的行为，也没刻意专门去培养孩子对高雅文化的兴趣。这些整天耳濡目染的“低俗”的 大众文化产品，就自然而然地对科恩兄弟日后的电影创作生涯产生了深远影响。 颇具天资的兄弟俩并不满足于单单地守在电视前欣赏，在哥哥乔尔.科恩八岁时，他 带着弟弟伊桑.科恩就开始了最早的“拍摄”,他们用为众多社区邻居家除草打工挣来的钱 买了一台二手的超 8mm 摄影机。起初只是把它架在电视前录拍他们喜欢的电影画面， 后来发展到找小伙伴来当演员，自己当导演，翻拍在电视上看过的电影片段，最后慢慢 自己开始