注重思想品德教育的生活化.docVIP

注重思想品德教育的生活化 杨清华(胶州市第十八中学 山东青岛 266313) 中图分类号： G63 文献标识码： A 文章编号：ISSN1004-1621 (2015) 01-043-02 教育即生活||是教育思想中最为重要的一个课题。教育离不开生活，教育是 为生活而存在的。新形势下，思想品德课教学要为生活而教，教学生学会生活, 学会做人--让尊重先行、同诚信相伴、与生活对话。 一、让生活先行 现代心理学认为，尊重是人的基木需要。按照马斯洛需要层次论”的观点, 一旦需要得以满足，人就会有力量、就会前进、就能发展。现代教育学认为，尊 重是教育的重要原则，所以在教育教学中我首先遵循的原则是尊重教育。所谓 ”尊重教育，就是营造民主、平等、和谐、相互促进的适应学生发展的教育环境， 培养学生尊重的意识和能力。在教育教学中，要坚持做到尊重学生的个性、尊重 学生的尊严、尊重学生的基木权利和责任、尊重学生在发展中的主体地位。 尊重自己 强调自立n 自尊，是思想品德教育的起点，也是其过程，更是其结果。我注重培养学生 具有自立的我、开放的我、能对自己负责的我的意识，提倡做一个能够接 纳自己和他人，能够将自己和他人、社会、自然融为一体的我。我以尊重”教 育为起点，使教育成为学生自身发展的需要，要学生接纳自己、了解自己、认识 自己、保护自己和发展自己。 尊重他人n,强调平等” 尊重他人，是对他人人格的承