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有关中学教育心理学知识点汇总V 单选题 1、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于 A．教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B．教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C．教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 D．教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 答案：A 教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。 单选题 2、患儿，男，5岁，患儿无明显原因面色进行性苍白伴疲乏无力，经常出现鼻衄，查体：肝、脾及淋巴结轻度肿大，皮肤可见瘀斑。血象：红细胞、血红蛋白及血小板均减少，骨髓象：可见原始及幼稚细胞极度增生。该患儿可能的诊断是。 A．营养性贫血 B．再生障碍性贫血 C．原发性血小板减少性紫癜 D．血友病 E．白血病 答案：E [知识点] 急性白血病的临床表现 单选题 3、产后出血重要的原因是 A．宫缩乏力 B．胎盘滞留 C．软产道损伤 D．凝血功能障碍 答案：A [解析] 本题主要考查的知识点是产后出血的原因。 单选题 4、教育心理学的研究对象主要是。 A．学生心理过程及其规律 B．学生情绪人格及其规律 C．学生生理现象及其规律 D．学与教的基本心理规律 答案：D [解析] 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 单选题 5、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是。 A．卡普杰列夫 B．桑代克 C．乌申斯基 D．维果茨基 答案：C 俄罗斯著名教育家乌申斯基于1868年出版《人是教育的对象》一书，他被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。 简答题 6、简述教育心理学与邻近学科的关系。 答案：教育心理学既然有它自己独立的研究对象和任务，同时也有适合于它自己的研究方法，因而，它构成了心理学领域的一个独立的分支。但是，正如我们在分析对象任务时所提到的，它与教育科学和心理科学中其他的一些学科都有着密切的联系，有时甚至有交叉，重叠。 暂无解析 单选题 7、所谓人员素质测评，就是指综合运用等科学的理论、技术和方法，对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。 A．管理学、运筹学 B．经济学、心理学 C．心理学、测量学、统计学 D．经济学、统计学、运筹学 答案：C 暂无解析 单选题 8、奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是。 A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说 答案：C 奥苏贝尔根据他的有意义接受学习理论提出，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程，即同化说。 单选题 9、城市化是人类生产与生活方式由农村型向城市型转化的历史过程，表现为乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的过程。党的十七届三中全会会议公报指出，到2020年，城乡经济社会发展一体化机制基本建立。 根据以上定义，下列对城市化的理解正确的是______。 A．大批的农民迁移到城市，由农民变为市民 B．农民进城的数量越来越多，就说明城市化率越高 C．农民进城越多，这个地方的社会发展越先进 D．农民生产方式的工业化程度越高，这个地方的社会发展越先进 答案：D 根据题干中的第一句|城市化是人类生产与生活方式……转化的历史过程|，可以推出城市化并不是单纯的人口迁移，而是生产与生产方式的转变，可以排除A、B，C选项的农民进城数量可能是向城市人口转变，也可能是单纯的迁移，不代表社会发展程度，因此本题选D。 单选题 10、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 11、被海关做出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物，企业可以向海关提出______申请。 A．退换 B．放弃 C．变卖 D．销毁 答案：D 被海关作出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物或涉及知识产权等原因企业要求销毁的加工贸易货物，企业可以向海关提出销毁申请。 单选题 12、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了，对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。 A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》 答案：B [解析] 乌申斯基是俄国著名的教育家，在1868年出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此被