2019年教师招聘考试《幼儿园》第4部分之幼儿园保教知识与能力题库.docVIP

PAGE PAGE 1 2019年教师招聘考试《幼儿园》第4部分：幼儿园保教知识与能力 题库 1、单选题??( ?)儿童的记忆一般不能永久保持。_____?A: 5岁前B: 3岁前C: 4岁前D: 4.5岁前参考答案: B?本题解释:【答案】B。解析：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这一现象叫做幼年健忘。2、单选题??( ?)是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。_____?A: 手的无意抚摸B: 手的抓握反射C: 手脚并用爬行D: 眼手协调动作的出现参考答案: D?本题解释:【答案】D。3、单选题??( ?)是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。_____?A: 思物B: 恩物C: 念物D: 宠物参考答案: B?本题解释:【答案】B。4、单选题??( ?)是我国学前教育所特有的一条原则。_____?A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则参考答案: C?本题解释:【答案】C。5、单选题??( ?)是幼儿游戏的基础和源泉。_____?A: 教师的指导B: 家长的影响C: 同龄人的经验D: 幼儿的生活经验参考答案: D?本题解释:【答案】D。解析：幼儿的游戏来源于幼儿的生活，是对其生活的反映。因此，幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉，脱离幼儿的生活经验，游戏就显得空洞无物，也不能发挥其对幼儿的教育价值。因此，答案为D。6、单选题??( ?)主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。_____?A: 陈鹤琴B: 鲁迅C: 陶行知D: 张雪门参考答案: C?本题解释:【答案】C。解析：陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出：“创造的儿童教育，不是说教育可以创造儿童。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”对于如何解放儿童的创造力，他提出了六大解放的观点：（1）解放儿童的头脑；（2）解放儿童的双手；（3）解放儿童的眼睛；（4）解放儿童的嘴；（5）解放儿童的空间；（6）解放儿童的时间。7、单选题??20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____?A: 张汉良B: 张之洞C: 张宗麟D: 张雪门参考答案: D?本题解释:【答案】D。8、单选题??2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿_____?A: 情绪的发展B: 动作的发展C: 自我意识的发展D: 认知的发展参考答案: C?本题解释:【答案】C。解析：2岁半的儿童处于自我意识的萌芽时期。这时，儿童的独立愿望很强烈，却又分不清什么该做，什么不该做。他们虽然还要依赖于家长的照顾，却又常常同家长作对，不断提出这样或那样的要求。9、单选题??3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明_____?A: 幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B: 幼儿的词汇量在不断增加C: 幼儿的智力发展有了质的飞跃D: 幼儿的言语表达能力增强参考答案: A?本题解释:【答案】A。10、单选题??3岁前儿童的思维主要是_____?A: 具体形象思维B: 抽象逻辑思维C: 直觉思维D: 直观行动思维参考答案: D?本题解释:【答案】D。解析d岁前儿童的思维主要是直观行动思维，幼儿期儿童的思维主要是具体形象思维。11、单选题??3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？_____?A: 独自游戏B: 合作游戏C: 平行游戏D: 动作游戏参考答案: B?本题解释:【答案】B。解析：合作游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一到两个游戏的领导者，为了共同的目标分工协作。主要出现在4岁或更大一些的儿童中。12、单选题??_____不属于自我意识的成分。_____?A: 自我执行B: 自我体验C: 自我认识D: 自我调节参考答案: A?本题解释:【答案】A。解析：自我意识的成分包括知、情、意三个层次，分别是自我认识、自我体验和自我调节。13、单选题??—个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是幼儿( ?)的表现。_____?A: 记忆B: 知觉C: 想象D: 撒谎参考答案: C?本题解释:【答案】C。解析：这是幼儿想象的虚构性。14、单选题??“儿童中心论”的倡导者是_____?A: 蒙台梭利B: 杜威C: 维果斯基D: 加德纳参考答案: B?本题解释:【答案】B。解析：