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浅析会计职业教育教学的困境及对策 论文关键词：会计教学;职业教育；高职院校 论文摘要：高职院校会计专业的教学工作面临较大的 困难，其毕业生的素质也受到普遍质疑。本文针对高职院校 会计教学中存在的问题进行了剖析，并提出相应的解决对策。 有一句广为人知的话：“没有不好的学生，只有不好的 教育”。但是，作为高职院校教学一线的会计教师，心中其实 充满无奈，这句话无形中增加了老师的压力，不是所有的人 接受同刘翔一样的训练都能成为世界跨栏冠军，同样，同一 个老师讲课，由于学生的素质差异，导致对老师所讲知识的 掌握程度不一，能判断说老师讲得不好吗?还是这个老师，如 果他面对的是入学成绩普遍很低的高职学生，他该怎么讲才 能让学生明白？ 高职院校一个普遍的现象是基本都设立了会计专业，并 且各个会计专业的招生情况较好、报到率较高。但是，高职 院校的会计教学遭遇到很多难题，其中一个最主要的难题就 是怎样讲才能让学生理解，教学的艰难直接影响了毕业生的 质量,下面我们对这种情况进行剖析。 1高职会计教学面临的主要困境 学生水平偏低 各高职院校会计专业虽然是招生较好的专业，学生的素 质相较于其他专业并不低，甚至可能还要高。但由于目前高 校的大量扩招，高职院校招到的生源本就有限，各高职院校 分数可能不一样，但从整体看学生的入学成绩普遍偏低，此 外各高职院校每年都有补录的学生，还有面向本地生源招收 的专科三批的