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- 2019-05-09 发布于江西
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义务教育鲁教版五四制(初中二年级)八年级数学下册二次根式的加减.ppt
二次根式的加减
二次根式计算、化简的结果符合什么要求?
(1)被开方数不含分母;
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
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2
1.了解同类二次根式的概念并会判断;
2.掌握二次根式的加、减运算法则,会进行二次根式的加减运算.
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3
方法1:
方法2:
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4
(2)如果两个正方形的面积分别是18和8,那么大正方形的边长比小正方形的边长大多少?与同伴进行交流。
大正方形的边长为
小正方形的边长为
所以,所求的是
都不是最简二次根式
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5
几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,那么这几个二次根式就叫做同类二次根式。
判断同类二次根式的关键是什么?
(1)化成最简二次根式;
(2)被开方数相同,根指数相同 (都等于2)。
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6
B
1.下列各式中,哪些是同类二次根式?
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7
一般地,二次根式加减时,可以先将各个二次根式化为最简二次根式,再将同类二次根式进行合并。有括号时,要先去括号。
简单来说就是:先化简,后合并。
二次根式的加减法则
同类二次根式可以像同类项那样进行合并。
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8
例 计算:
解:
注意:不是同类二次根式的不能合并
解:
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二次根式加减法的步骤:
(3)合并同类二次根式。
一化
二找
三合并
(1)将每个二次根式化为最简二次根
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