情绪表达冲突问卷中文版在大学生中应用的信度和效度.PDFVIP

中国临床心理学杂志 2017年 第25卷 第2期 ·289· 情绪表达冲突问卷中文版在大学生中应用的信度和效度 1 1 2 冯克曼 ，王佳宁 ，刘勇 （1.哈尔滨师范大学教育科学学院，哈尔滨150025； 2.佳木斯大学心理健康教育与咨询中心，佳木斯150047） 【摘要】 目的：在我国大学生中对情绪表达冲突问卷(AEQ)进行修订并考察其信度和效度。方法：选取大学生467 人（样本1）用于条目分析和探索性因子分析；另外选取大学生377人（样本2），用于验证性因子分析及聚合效度、区 分效度、组合信度以及内部一致性信度检验。在样本1中，选取150人施测伯克利情绪表达量表（BEQ）、多伦多述情 障碍量表（TAS-20），及情绪表达冲突问卷（AEQ-G