义务教育鲁教版五四制(初中二年级)八年级音乐下册(简谱)秦腔牌子曲.pptVIP

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  • 2019-05-09 发布于江西
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义务教育鲁教版五四制(初中二年级)八年级音乐下册(简谱)秦腔牌子曲.ppt

义务教育鲁教版五四制(初中二年级)八年级音乐下册(简谱)秦腔牌子曲.ppt

秦腔牌子曲 PPT课件 1 秦腔 秦腔又称乱弹,源于西秦腔,流行于我国西北地区的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地,又因其以枣木梆子为击节乐器,所以又叫“梆子腔”,俗称“桄桄子”(因以梆击节时发出“恍恍”声)。明末无名氏《钵中莲》传奇中使用了[西秦腔二犯]的曲牌,故知其源于甘肃。甘肃古称西秦,故名之。清康熙时,陕西泾阳人张鼎望写《秦腔论》,可知秦腔此时已发展为成熟期。待到乾隆年间,魏长生进京演出秦腔,轰动京师。对各地梆子声腔的形成有着直接影响。 PPT课件 2 历史 秦腔源于古代陕西、甘肃一带的民间歌舞,并围绕中国古代政治、经济、文化中心长安逐步发展,经历代艺术家的创造而形成。秦腔“形成于秦,精进于汉,昌明于唐,完整于元,成熟于明,广播于清,几经衍变,蔚为大观”。清康熙年间,陕西泾阳人张鼎望写出《秦腔论》,此时的秦腔早已发展成熟。到乾隆年间,魏长生进京演出秦腔,轰动京师,对各地梆子声腔的形成更有着直接影响。中华民国元年(1912年),西安成立了易俗社,专演秦腔,锐意改革,推出众多新剧,并吸收京剧等剧种的营养,唱腔从高亢激昂而趋于柔和清丽。 PPT课件 3 特点 秦腔唱腔分欢音、苦音两种,前者表现欢快、喜悦情绪,后者抒发悲愤、凄凉情感。板式有慢板、二六、代板、起板、尖板、滚板及花腔,其中拖腔尤富特色。主奏乐器为板胡,发音尖细

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