中考语文知识点7.docVIP

. PAGE . 中考语文复习知识点识记 基础知识 1字音 在第一题的4分里，修改错别字的错字和正确的字往往是读音相同，但是它们在偏旁部首上会有一些变化，要注意一些易错字的偏旁部首。一个字的音往往是熟悉的字，要注意前后鼻音，平翘舌及声调，还有一个选择性的词语要凭语感来做。 2修改病句 A缺少主语 通过……使…… 由于……使…… 随着……让…… B语意的重复 ……的原因……是因为…… 充满弥漫着…… 大约近 C能否是否的问题 她成绩是否好的关键，在与上课是否认真听讲 她成绩好的关键，在于上课认真听讲。 D两个动词连用，要注意这两个动词的动作哪个在前哪个在后a与b 讨论并听取x 实施与策划……x E动宾搭配的问题 1看动作后面是否有宾语 我们学校开展帆船进校园 x 2看动作与宾语是否搭配 提高同学们的写作兴趣 x 采取……措施 实现……目标 提高……水平 增强……意识 培养……兴趣…… F关联词语的搭配问题 转折关系 虽然……但是…… 不但……而且…… G.注意出现“禁止” “防止”“避免”类词的句子。 为了防止火灾不再发生…… 3名著阅读和口语交际题 要紧密的把握课文中出现的六册名著，要准确把握出卷老师的意图，多答，8分的题目一定要非常的谨慎，这有可能是决定你能否上学和上哪所学的关键几分，加油。 一定要抽时间把六册书上所选的名著内容好好的看，及课后的习题。口语交际题目，说话要非常的委婉，对人物要有称呼，一定要重视。 4古诗名句默写 这是最基本的题目，一定要仔细认真工整的写好每个字，要多检查，选答题要选自己最有把握的两道题目 5古诗赏析 赏析的内容大多是课内的，一般考这几种类型的题目。 A情感题 从文中把握一些重要的字及写作背景及作者本人来思考 b炼字炼句类 若是具体的某个字 首先要解释这个字的意思 再次这个字所在的这句话写了一副什么景 最后这句话表达了什么情感 若是句子，也同样如此，即可。 C用生动形象的语言，描写诗中的两句话 首先要理解这两句话的意思，然后在意思的基础上运用恰当的修辞手法及生动的描写，语言优美的表达出来。 D意象题 意象即为融入作者感情的某个具体的物。 如：月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 即为意象…… 文言文阅读 文言文考查题为课内外相结合的题目，两篇文章一定具有比较点。要不是所写的内容相近或相反，要不是所写的相类似的人物或者是选自于同一部古籍的文章。 1四个字的解释 有两个字是课内的，这两字大多是大家平时都熟悉的一有特殊用法的字，通假字、活用的字、或者有特殊含义的字 ，平时要着重识记。 还有两个字是出自于课外的文章，但这两字课内的文章一定出现过的，一定要多想，在一句话中是什么意思。这4分尽量要都得到。 2三句话的翻译 先把每一句话的每一个字的意思，都写下来，再把它练成一句完整的话。尽量要做到连贯通顺， 3 4为理解性内容，要多角度的思考，多方面来进行答题，回答的内容要全面些 平时课本上出现的一些重要的文言文，每天都要读记背，书下的注释及翻译及上课所记的理解性内容，要多看多级记。培养自己阅读浅显文言文的能力，“书读百遍，其义自现” 说明文阅读 说明文阅读是现代文阅读中最简单的题目。一般考察题型为以下几种 一关于说明对象 会出现问某种东西有哪些特征，考查大家的筛选信息的能力，非常简单 二说明方法 问文中的某句话有什么样的表达效果 答题公式：运用了xx说明方法+表达效果+说明了xx的xx特征 经常考的说明方法及表达效果，为以下几种 （二）记住说明方法的作用 1、举例子；具体地说明事物的某种特征； 2、作比较：通过比较，突出了事物的某种特征； 3、打比方：把什么比作什么，生动形象的说明了事物某种特征； 4、列数字：从数量上更具体准确地说明了事物某种特征； 5、下定义、作诠释：揭示事物的性质，使读者把握事物内在的本质的属性； 6、分类别：条理清晰，层次分明，从多角度说明事物，使说明更清晰完整。 7、画图表：增强说明的直观性，可以使复杂的事物一目了然，给人以清晰的认识。 三说明文的语言 说明文的语言主要是考查准确性严密性科学性的方面，考察题型为“文中的某个词语能否删掉，请说明理由”这些词语大都为一些修饰性的词语，如“到现在为止”“大约”“之一”“大多”等等，答题分为四步走： A不能删 b解释一下这个词语的意思 ，再把解释的意思带入到所在的句子中 c若去掉会显得太绝对了，或与客观事实不符了 d xx词语体现了说明文语言的准确性严密性科学性 四说明文的顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 拓展启示类的题目 可以先从文中找出相关的语句，在进行分析，一般比较简单 五文章的开头第一段，引用某个示例的作用 A能调动读者的阅读兴趣