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教案:体育教案—三四年级通用.doc
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时间
第一周 第一节
课型
一课时
内容
(室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
目的
1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
?
开
始
部
分
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一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
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教 室
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1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
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学生坐在教室里按自己的座位坐好。
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1
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10
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小
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基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、? 做游戏可以全面锻炼身体。
2、? 做游戏可以使大脑灵活。
3、? 做游戏可以培养优良品德。
4、? 做游戏可以使心情愉快。
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教 室
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1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
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学生坐在教室里按自己的座位坐好。
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1
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小
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
?
?
?
?
基
本
部
分
5、? 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才 能抓手指。
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教 室
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1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
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1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
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3/4
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6
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小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
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教 室
?
教师总结本次可的情况。
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学生按教室的座位坐好。
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1
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4
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小
场
地
设
计
?
教
学
回
顾
?
学生能够认真听讲,对体育的知识充满兴趣。
班级: 课次:2 课型: 授课时间:
教
材
一 队列队形
二 游戏:迎面接力跑
学习
目标
通过练习使学生掌握基本的队列队形,
通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生的拼搏精神。
课的部分
时间
课 的 内 容
练习分量
组 织 教 学 与 要 求
次数
时间
开始部分
2
一 课堂常规:
体育委员整队,师生问好。
2 宣布本课内容、任务。
3 检查学生着装。
4 安排见习生。
2
一 组织:
(一)
要求:队伍集合快、静、齐。
准
备
部
分
8
一 慢 跑:
学生按四列纵队绕操场慢跑两圈。
二 徒手操:
颈 部 运 动
扩 胸 运 动
振 臂 运 动
体 转 运 动
腹 背 运 动
弓 步 压 腿
侧 压 腿
膝 关 节 运 动
踝、腕 关 节运 动
8
一 要 求:
排头要压住步子,匀速前进,是身体逐渐进入适宜运动的状态。
二 组 织:
(二)
要求:动作正确舒展,大方有力,有节奏感。
课的部分
时间
课 的 内 容
练习分量
组 织 教 法 与 要 求
次数
时间
基
本
部
分
20
一
队列队形
立正:两脚后跟并列贴紧脚尖外展,抬头、挺胸、两眼注视前方,四指并拢、拇指贴于虎口?,手臂贴紧身体。
稍息:有立正姿势开始,左脚向左前方迈出半步,右脚不动,手臂贴紧。
3、集合、解散:当学生听到集合的口令时,学生迅速的站好队形,听到解散的口令时,学生迅速分散开。
二、游戏:迎面接力跑
方法:分成人数相等的四队,当听到老师的哨声后,排头的同学迅速的向前跑去,绕过前面的标志物返回,于第二个同学击掌,然后第二个同学跑出,依次进行,县完成的队为胜队。
20
一 组织:
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