雾霾现象实践报告活动方案.docxVIP

雾霾现象实践报告活动方案 　　六年级《远离雾霾，从我做起》综合实践活动方案活动时间：XX年11月~XX年1月　　活动年级：六年级　　一、活动背景：　　据媒体报道，“雾霾”成为XX年地方两会最热词汇，超九成政府工作报告提及大气污染15省市区提及治“霾”方案。从今年春节开始，全国多地遭遇雾霾天气，除夕夜邢台、济南、南京、西安等众多城市更是遭遇“爆表”。中国环保部承认，目前中国约七分之一的国土被雾霾笼罩，其中华北地区污染情况最为严重。根据环保部公布的数据，目前中国中东部地区大部分省份都出现了灰霾，影响面积约143万平方公里，重霾面积约为81万平方公里，主要集中在北京、河北、山西、山东、河南、辽宁等地，北京、天津以及河北仍然是污染最为严重的地区，其中北京、石家庄、邢台、唐山、保定五市的污染最为严重。　　我们地处唐山的重工业区古冶，雾霾已经严重影响到我们每个人的身体健康、学习和生活，雾霾天气对人类的生存提出了严峻的挑战。作为未来的小公民，我们应该对雾霾有所了解，有所担当，为根治雾霾天气作出自己的贡献。　　因此，在XX年11月~XX年1月期间，我们展开了《远离雾霾，从我做起》这一综合实践活动。　　二、活动目标：　　1、通过各种途径，了解雾霾是什么？是怎样形成的？　　2、通过调查了解，雾霾天气对人类生活带来的各种危害；　　3、从现在做起，动脑筋想办法，为根治雾霾出谋划策。　　三、活动计划：　　第一阶段：确定主题，收集资料活动时间：三周　　第二阶段：亲身体验，实际调查活动时间：四周　　第三阶段：拓展创新，展示评价活动时间：三周　　四、活动具体安排：　　第一阶段：确定主题，收集资料。　　1.将学生分成学习小组，各组推选出小组长，每个小组可以为自己小组命名并适当分工。　　2.教师和学生共同初步讨论所提出的需要研究的问题，明确：　　什么?　　观察3M口罩，发现它与其他口罩的不同之处；如何正确的佩戴口罩？　　说说自己感受到的雾霾天气，以及给人们生活带来了哪些不便。　　如雾霾是什么？是怎样形成的？雾霾天气对人数生活带来了哪些危害？　　你知道哪些雾霾给人们带来的严重危害的真实案例或新闻？　　3.确定研究的方法：利用网络资源、图书资源、影音资源，查找资料、调查问卷，分小组自主研究，通过对所选择的内容问题进行分析、收集资料。　　第二阶段：亲身体验，实际调查。　　1.收集资料，解决问题。　　2.对身边的人进行调查，统计他们对雾霾知识的了解程度，做好调查记录。　　3．制作手抄报、班级黑板报。　　4.举行雾霾知识竞赛。　　5．在家里对家庭成员进行雾霾知识宣传。　　第三阶段：拓展创新，展示评价。　　1.将搜集到的资料进行整理，进行手抄报展示。　　2.共同寻找防治对策，撰写面向全校等人群的倡议书。　　3.关于防治雾霾的儿歌、童谣编写比赛。　　4.对每个学生在活动中的表现进行自我评价、小组评价、家长评价和老师评价。　　五、活动反思：　　这次《远离雾霾，从我做起》综合实践活动开展的非常顺利，也很成功。同学们密切联系自身生活和社会实际，实践能力有了很大提升；同时，我们采取了多样化的学习方式，如探究、调查、访问、考察、比赛等，满足了不同学生发展的需求，解放了学生的个性。　　另外，学生们了解了有关雾霾防治的很多知识，加深了他们对祖国发展建设中存在严重问题的思考，增强了他们小主人公的意识。除此之外，学生们在合作学习中与人合作，表达交流，形成了尊重他人劳动成果的新理念，增强了主动探索的意识。希望同学们能够把理论同实践紧紧结合起来，让我们共同努力还鸟儿一个蔚蓝色的天空！　　XX——XX学年　　大学生寒假社会实践活动调研报告　　题目：关于雾霾的调查报告　　学生姓名：　　学号：学院：　　专业：　　指导教师：　　XX年3月12日　　摘要　　随着社会科技技术的不断提升和进步,给我们带来了许多的福音,让我们的生活开始变得轻松,但与此我们的环境开始变得越发的糟糕,各种环境问题日益恶劣,全球变暖、土地沙漠化、水土流失、滥砍乱发、泥石流、水灾、旱灾、森林火灾、白色污染、水污染、空气污染……这些问题让我们深深体会到牺牲环境去求发展的危害，让我们深刻认知到保护环境的重要性，为了我们可以更好的生活我们必须努力保护环境，否则我们必将受到更为严重的惩罚。　　这次我的调查就是围绕保护环境问题展开的，近期世界各地都受到了雾霾的光顾，为此，我们应该清醒的意识到保护环境是个刻不容缓的大事，我们必须立刻着手于环境治理中，否则我们将无法正常生活！　　关键词：环境污染保护环境雾霾缓解雾霾预防措施　　目录　　一、雾霾简介...................................................