时务学堂的教育改革及其近代特性探析.PDFVIP

时务学堂的教育改革及其近代特性探析 杜宛宛 阳荣威 （湖南大学教育科学研究院，湖南省、长沙市，410000） 摘要：晚清时期民族危机日益加重。在救亡图存、教育救国的时代浪潮中，湖南维新派在长沙创办了时务 学堂，对湖南旧式教育进行了重要改革。它以“开民智、求自强”为教育宗旨，在课程设置上引入了“必 修”“选修”的概念，并根据“中西并重”“以政学为主义”的原则设置教学内容，教学方法也与传统官 学迥然不同。时务学堂的教育改革使其具有鲜明的近代特性，推动了湖南书院、官学制度的改革和新式学 堂的创办，培养了大批新式人才，开启了湖南近代教育的先河，促进了中国教育的近代化。 关键词：时务学堂 教育改革 教育近代化 中图分类号： G647 文献标识码：A 时务学堂作为一所新式学堂，其在教育改革过程中所展示出的教育宗旨、教育原则、教 学内容与方法等，都与传统教育迥然不同，是近代学校的雏形，彰显着近代教育的特性。 一、以 “开民智、求自强”为教育宗旨 时务学堂起源于古语——识时务者为俊杰，一方面