托班幼儿在吹泡泡中的探索与思考.DOCVIP

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2019-07-28 发布于天津
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托班幼儿在吹泡泡中的探索与思考.DOC

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小班幼儿在吹泡泡活动中的科学精神培养背景吹泡泡是幼儿喜欢的活动内容幼儿在这吹泡泡捉泡泡过程中感受到无比的愉悦与快乐手拿吹泡泡的工具只要自己轻轻地朝着工具口处吹一口气就会有许多泡泡在空气中轻舞飞扬起来这使幼儿非常新奇对吹泡泡的兴趣被大大激发出来在活动中有幼儿产生了疑问老师我吹出来的泡泡有的大有的小有的是一个一个的有的是几个连在一起的可是它们为什么都是圆形的呢是吹泡泡的工具是圆形的缘故吗如果用方形的工具吹吹出来的泡泡会是方形的吗揣着幼儿纯真的好奇心我引着幼儿敲响了初浅的科学实践探索之门案例自由活动时

PAGE PAGE 1 小班幼儿在吹泡泡活动中的科学精神培养背景：吹泡泡是幼儿喜欢的活动内容。幼儿在这吹泡泡捉泡泡过程中感受到无比的愉悦与快乐。手拿吹泡泡的工具，只要自己轻轻地朝着工具口处吹一口气，就会有许多泡泡在空气中轻舞飞扬起来，这使幼儿非常新奇，对吹泡泡的兴趣被大大激发出来。在活动中有幼儿产生了疑问：“老师我吹出来的泡泡有的大，有的小，有的是一个一个的，有的是几个连在一起的，可是它们为什么都是圆形的呢？是吹泡泡的工具是圆形的缘故吗？如果用方形的工具吹，吹出来的泡泡会是方形的吗”？揣着幼儿纯真的好奇心，我引着幼儿敲响了初浅的科学实践探索之门。案