注重情商培养提高学生心理素质.docVIP

注重情商培养提高学生心理素质 ［摘要］情商是近几年出现的相对于智商而言的心理学 概念，并且对学生的自身发展起着不容忽视的作用，本文 旨在通过对当前的社会教育，学校教育以及家庭教育的分 析提醒当代教育者应注重对学生情商的培养，针对不同的 学生灵活运用不同的教育方法，提高学生的心理素质。 ［关键词］情商智商心理素质 情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出 的与智力和智商相对应的概念。它反映出一个人控制自己 情绪、承受外界压力、把握自己心理平衡的能力，是衡量 人在非智力活动中的重要指标。它主要是指人在情绪、情 感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能 否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越 高，取得成就的可能性就越大。但科学研究表明，情商是 比智商更重要的一个商数。情商水平的高低对一个人能否 取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过 智力水平。美国哈佛大学教授丹尼尔?古尔曼认为情商是 决定人生成功与否的关键。可见情商对人的发展的重要作 用。从90年代开始，人们越来越关注情绪发展对人一生发 展的影响，有关研究表明，孩子未来成功2 0%取决于孩子 的智商，80%取决于他的情商。所以，孩子成功与否与情绪 的发展有很大关系。所以，我们说情商的高低决定了他人 生的失败和成功，情感智力是决定人生成功与否的关键。 那么，到底什么是情商呢？ 美国心理学家认为，