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- 2019-07-05 发布于浙江
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《数学》第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页
院系:____________ 专业:___________ 班级:________ 姓名:____________ 考号: 考室:_______ 密 封 线 内 不 得 答 题
院系:____________ 专业:___________ 班级:________ 姓名:____________ 考号: 考室:_______
密 封 线 内 不 得 答 题
2016—2017学年第一学期期末考试
《旅客运输心理学》试卷
本试题共6页,满分100分;考试时间90分钟。
总 分
题 号
一
二
三
四
五
核分人
题 分
复查人
得 分
得 分
评卷人
复查人
一、名词解释(每小题5分 共计25分)
1.运输需求
从众行为
心理学气质
注意
旅客松散大群体
得 分
评卷人
复查人
二、简答题(每小题8分 共计24分)
1.旅客旅行总体方面需要的表现?
影响旅客心理活动的因素有哪些?
如何在软件硬件两方面提高列车服务质量。
得 分
评卷人
复查人
三、论述题(每小题12分 共计36分):
1.旅客运输心理学的作用?
掌握旅客心理活动的基础及具体方法。
论述客运服务人员的礼仪行为。
得 分
评卷人
复查人
四、案例分析(15分)
在乘务组全部工作结束后大概在21:10分巡视,一名旅客问正在巡视的男乘务员:“现在到哪了?”乘务员回答:“我也不知道。”旅客听后对于乘务员的回答非常不满于是张口说:“你是、是…..啥饭的!”乘务员因为没听清就回头问了一下,旅客当时正看着窗户外面没有理会乘务员说什么,于是乘务员就拉了一下旅客的袖子,继续询问旅客:“先生您刚才说什么,有什么事吗?”于是旅客就说:“你是…..饭的?你白干这工作的?”乘务员听后有些生气没有很好的控制情绪与旅客发生了争执,最后该旅客要意见卡投诉乘务员,经乘务长努力调节但旅客仍表示不接受道歉。
请对此案例进行分析。
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