注重心理健康教育培育和谐健康班级.docVIP

注重心理健康教育培育和谐健康班级 摘要：促进学生的全面发展，不但要注重思想道德教 育，同时还要注重对学生的人文关怀和心理疏导。教学工 作中，教师要注重心理健康教育，为学生营造一个和谐健 康的班级。 关键词：人文关怀；心理疏导；班级 党的十七大“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀 和心理疏导”的论述，为我们中学生进一步有效开展德育工 作指明了方向。初中生正值青春年华，初中时期也是他们 逐步形成世界观、人生观和价值观的重要阶段。促进学生 的全面发展，不但要注重思想道德教育，同时还要注重对 学生的人文关怀和心理疏导，事关其学习成绩的好坏和身 心健康，事关教育事业的发展与人才的培养。在此，我结 合十多年来本人教学工作得出来的心得体会，谈谈如何结 合教学工作实际，在班主任工作中注重做好对学生的人文 关怀和心理疏导。 一、加强心理健康教育，培育和谐健康理念 己经是初三第二学期了，回想起刚分到这个班的时候 的我，再看看现在的我，真的和以前大不一样了。那个时 候的我是一个活泼快乐的小女孩，脑后梳了一个辫子，成 天只向往“快乐”这两个字。但是，当我一天天长大，我 变了，不只是模样变了，而且性格和内心世界都变了。这 一切都是因为你，你让我喜让我忧，你主宰着我的心情， 也主宰着我的命运。 __来自我们班陆怡霜书中的一张纸条 案例分析 该生的行为是因身材和心理发育，以及客观环境等影 响，性意识的萌芽而