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教案:人教版四年级下册英语导学案.doc
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双明镇中心小学四年级英语导学案
教研组:英语 主备人:祝珺 参与人:郑莹
课题:Unit 1 Our School 课型:新授
课时:共 6 课时,第 1 课时
学习
目标
(1)能够简单介绍学校校舍分布情况,如:This is the teacher’s office .That is my classroom .
(2)能简单说出每个课室的不同功能,如:Go to the library .Read a story-book
·教与学
重点
让学生熟练掌握“This?is?…That?is?…?”的用法。
学
习
过
程
导学过程
二次备课
自主预习
1、听录音,读一读
playground teacher’s office garden
Library canteen
2、拼一拼,写一写
computer board fans light
This is my computer . That is your computer.
3、听录音,跟读课文,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好.
合作探究
1.我能流利朗读“Let’s talk”和“ Read and write”的对话。
1) 自由读。
2)小组长或推荐优秀组员领读。
3)分角色表演对话。
4) 其他方式。
2.我会根据Let’s play中图示,设计对话,进行练习。
课堂检测
一、选择填空。
( )1. fl A. our B. oor
( )2. yo A. or B. ur
( )3.pl se A. ee B.ea
( )4.lun A. sh B.ch
( )5.c teen A. en B.an
二、根据汉意写出下列单词
写字板-- 电脑--
讲桌-- 灯--
图画-- 电扇--
地板-- 墙--
三、短语搭配
( )1.Go to the teacher’s office. A.Water the flowers.
( )2. Go to the canteen. B. Eat some noodles.
( )3. Go to the library. C.Play football.
( )4. Go to the playground. D.Read a story-book.
( )5. Go to the garden. E.Hand in the homework.
教学评价
(1)学生评价
今天的学习,我学会了 ,我在 方面表现不够,以后注意的是 。
(2)教师评价
总体表现(优 良 差),愉悦指数(高兴 沮丧)
【准备诱发】
1、师生自由对话,通过日常口语练习,提高学生的语言应用能力。
2、教师播放歌曲“In the Classroom”,让学生在优美的旋律中,感受新知,陶冶情操。复习window,classroom,door,picture,board,light等单词,为学习本课的生词做好准备。
3、引导学生用以上单词做问答练习,教师在教室内边走见问:Whats in the classroom ? A board , two lights ,many desks and chairs .
【点拨导思】
1、教师出示本单元Our school的挂图向学生介绍说:This is our school. What’s in our school ?What can you see in our school ?
2、学生听懂后,教师可先试着让学生来回答,能说出英文的学生给与表扬,也可让学生用中文往返答。此时教师根据学生的回答说出相应的英语,并出示彩色图片教学单词。如:
T
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