西北农林科技大学数据库实习五.docVIP

《存储过程与触发器》实验报告 一、实验目的 （1）掌握 Oracle 数据库编程语言 PL/SQL的基础知识。 （2）掌握游标、存储过程和触发器的创建，使用方法。 （3）了解使用高级语言连接数据库的技术、基本方法，了解 ODBC、ADO和 JDBC 的技术。 二、实验内容 在实验一、实验二创建的表中用 PL/SQL语言完成以下内容： 1．创建存储过程，根据调用时提供的学生姓名查询该学生所修课程的课程信 息，在过程体中将课程号、课程名和成绩输出到输出窗口，在 SQL窗口中给出 过程调用语句块。 创建的存储过程 P1 1 / 11 SQL中调用的语句块语句执行结果 2．创建存储过程，统计指定学生学号的平均成绩和选课门数，将统计结果用 输出参数传递给主程序，在 SQL窗口中调用存储过程，输出过程的返回结果。 创建的存储过程 P2 SQL中调用存储过程 P2执行结果 2 / 11 3．创建存储过程，在学生表 Student 中插入一条完整的元组，在 SQL窗口中 给出过程调用语句块。 存储过程 P3 SQL插入语句 语句执行结果 3 / 11 4．创建存储过程，将指定零件的重量增加指定的值，在 SQL窗口中给出过程 调用语句块。 创建存储过程 P4 执行语句前 P1的情况 执行 SQL语句 执行 SQL语句后的 P1 4 / 11 5．创建存储过程，查询供应量在指定范围内的零件名称和供应商名，在过程 体中将结果输出到输出窗口，并在 SQL窗口中给出过程调用语句块。 创建的存储过程 P5 执行 SQL语句 执行结果 5 / 11 6．（1）删除 SPJ关系中所有数据。 删除语句 已清空数据 （2）在插入和修改 SPJ 表中 QTY属性列的值时用触发器实现约束：如果是 北京的供应商， 供应任何零件的数量不能少于 300，如果少于则自动改为 300。 （3）在 SPJ表中录入值进行验证。 执行结果 7．（1）删除 SC关系中的所有数据。 SC表已经清空 7 / 11 （2）在 SC关系中增加新属性列 Status ，用来记录课程成绩的等级。 新增加的 Status 列 （3）用触发器实现自动记录成绩等级，当插入和修改 grade 列的值时，如 果 grade 在0－59 分，status 自动填写为“不及格”；grade 在 60－69 分，status 自动填写为“及格” ；grade 在 70－89 分，status 自动填写为“良好”；grade 在 90 以上 status 自动填写为“优秀” 。 创建的触发器 8 / 11 （4）在 SC表中录入值进行验证。 执行插入操作时候的运行结果 执行更新操作时候的运行结果 8．创建触发器，实现在转专业记录表 change_major 中自动登记转专业信息， 即当修改学生表中属性列 major 的值时，系统自动在 change_major 中插入一条 转专业的信息（注： change_major 中的 id 属性列可设置为自动增长，具体参照 课堂讲解的例题）。 9 / 11 ID 自动增长语句 创建的触发器 t3 最终运行结果 10 / 11 三、实验总结 总结： 本次实验在查阅了大量资料的前提下通过反复看视频， 看 PPT才完成。 基本上知道了 存储器，游标和触发器的创建语句， 以及使用方法。但相对来说不是很熟练。有空还得多加 练习 SQL语句。 11 / 11