南京师范大学电气与自动化工程学院电子技术基础（数字电子技术基础）课件第一章.ppt

1.4.2 格 雷 码 格雷码是一种无权码。 0000 0001 0011 0010 0110 0111 0101 0100 1100 1101 1111 1110 1010 1011 1001 1000 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 格雷码 G3G2G1G0 二进制码 b3b2b1b0 编码特点是：任何两个相邻代码之间仅有一位不同。 该特点常用于模拟量的转换。当模拟量发生微小变化，格雷码仅仅改变一位，这与其它码同时改变2位或更多的情况相比，更加可靠,且容易检错。  1.4.3 ASCII 码(字符编码) ASCII码即美国标准信息交换码。 它共有128个代码，可以表示大、小写英文字母、十进制数、标点符号、运算符号、控制符号等，普遍用于计算机的键盘指令输入和数据等。 1.5 二值逻辑变量与基本逻辑运算 *逻辑运算:有与、或、非三种基本的逻辑运算。 * 逻辑代数:逻辑代数中的变量只有0和1两个可取值，它们分别用来表示完全两个对立的逻辑状态。 逻辑变量：与普通代数一样，可以用大、小写英文字母或字母+数字表示。 电路状态表 开关A 开关B 灯 断 断 灭 断 合 灭 合 合 断 灭 合 亮 A B 灯 电源 　　１．与运算 　　(1)　与逻辑:只有当决定某一事件的条件全部具备时，这一事件才会发生。这种因果关系称为与逻辑关系。 与逻辑举例 逻辑真值表 A B L 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 与逻辑举例状态表 开关A 开关B 灯 断 断 灭 断 合 灭 合 合 断 灭 合 亮 　　逻辑表达式 　L = A ·Ｂ= AB 　 逻辑符号 A B L A B L 用电子电路实现的与运算称为“与门”。 电路状态表 开关A 开关B 灯 断 断 灭 断 合 亮 合 合 断 亮 合 亮 　　２、或运算 　　只要在决定某一事件的各种条件中，有一个或几个条件具备时，这一事件就会发生。这种因果关系称为或逻辑关系。 A 灯 电源 B 或逻辑举例 逻辑真值表 A B L 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 或逻辑举例状态表 开关A 开关B 灯 断 断 灭 断 合 灭 合 合 断 灭 合 亮 　　逻辑表达式 　L = A +Ｂ 　 或逻辑符号 A B L B L ≥1 A 用电子电路实现的或运算称为“或门”。 非逻辑举例状态表 A 灯 不通电 亮 通电 灭 　3.　非运算 　　事件发生的条件具备时，事件不会发生；事件发生的条件不具备时，事件发生。这种因果关系称为非逻辑关系。 A V NC 非逻辑举例 非逻辑真值表 A L 0 1 1 0 非逻辑符号 　　逻辑表达式 L = A 　 　　 非逻辑举例状态表 A 灯 不通电 亮 通电 灭 A 1 L A L 　3.　非运算 用电子电路实现的非运算称为“非门”。 * * 《数字电子技术基础》课程是电气信息类专业具入门性质的重要的专业基础课。 1.课程性质 获得适应信息时代的数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。培养分析和解决实际问题的能力，为以后深入学习数字电子技术及其相关学科和专业打好基础. 2.课程目标 序言 数字信号传输、变换、产生等。内容涉及相关器件、功能电路 及系统。 处理数字信号的电子电路及其逻辑功能 数字电路的分析方法 数字电路的设计方法 各种典型器件在电子系统中的应用 3. 课程研究内容 a、发展快 b、应用广 (2)学习方法 打好基础、 关注发展、 注重实践 (1)课程特点 摩尔定律:集成度按10倍/6年的速度发展。 c、工程实践性强 4.课程特点与学习方法 a、掌握基本概念、基本电路和基本分析、设计方法 b、能独立的应用所学的知识去分析和解决数字电路的实际问题的能力。 阎 石主编《数字电子技术基础．》第四版 高等教育出版社 蔡惟铮主编《基础电子技术》 《集成电子技术》 高等教育出版社 5.主要教材及参考书 李哲英主编《电子技术及其应用基础基础》 高等教育出版社 郑家龙、王小海主编《集成电子技术基础教程》