五年级下册科学课件－4.4谁先迎来黎明｜ 教科版 (共13张PPT).pptVIP

课型 课时 累计38节 新授课 第一课时 教育科学版科学五年级下 谁先迎来黎明 教学设计 教学准备 教学过程 教学反思 教学目标 重难点 板书设计 教学目标 过程与方法 情感态度与价值观 知识与技能 1 通过解决“谁先迎来黎明”这个问题，证明地球的自转方向是由西向东的 2知道天体的东升西落与地球的自转有关 知道不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚，不同地区的时差是由于经度不同决定的 3了解世界时区图的基本知识 通过模拟实验法证明地球的自转方向 通过进行“相对运动”的实验描述，建构空间立体概念，并能用相对运动的观点解释天体的运动 1培养严谨的科学探究精神 2建立空间概念，培养空间想象力 重难点 教学重点 教学难点 关 键 地球的自转方向是自西向东的 地球自转方向的确定方法 教学准备: 多媒体课件、地球仪、太阳模型、自制卡片若干、转椅、答题卡等 教学过程： 拓展延伸 灵活运用 交流内化 巩固知识 碰撞激发 小组合作 自主探究 学习新知 创设情境 谈话导入 一、创设情境 谈话导入(3分)： : 师：太阳每天东升西