四年级下册英语课件－Unit 2《Smell and taste》（Period 2）｜牛津上海版（深圳用） (共21张PPT).pptVIP

* 活动目的：在情景中让学生更好地理解和运用Wait a minute!这个日常用语。 操作方法：a. 根据所给的情景，同桌之间选择角色进行练习 b. 学生请几组同学进行演一演说一说 * While-task procedure 3： 活动内容：Learn the story 活动目的：Picture 3-4 让学生采取小组讨论的形式分别描述一下两幅图，并且说说两只动物分别会说些什么，然后再完成课文内容的学习，适当地拓展一些语句。 操作方法：a. 围绕几个问题，请学生展开讨论，说说这两幅图片。 b. 小组分角色进行汇报 S1: fox， S2： bird， S3-4 ： narrator c. 教师出示课文内容，适当拓展，进行跟读。 * While-task procedure 4: 活动内容：Read the story 活动目的: 分图学完后，学生听录音朗读课文，对整个故事有一个完整的概念 操作方法：教师播放录音，学生齐读。 * While-task procedure 5： 活动内容：Read and answer 活动目的: 通过回答问题，检验学生对故事的理解。特别是狐狸说的话到底是不是真的。 操作方法：a. 教师出示三个问题，让学生思考。 b. 个别学生进行回答。对2和