2019-2020年一年级品德与生活下册 国际劳动节 1教案 冀教版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活下册 国际劳动节 1教案 冀教版 教学设计思路 本课主要通过介绍“‘五一’国际劳动节的来历”和让同学们自己说一说不同行业的劳动者，再由老师通过多媒体等手段给同学们“讲述平凡而伟大的劳动者故事”，对同学们进行榜样教育，让学生通过知道5月1日是国际劳动节，知道劳动是光荣的，增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感；再通过反面教材教育学生，不爱劳动的会有什么样的后果等形式，引导学生从小要养成爱劳动的好习惯。 教学目标 （一）知识目标 知道5月1日是国际劳动节，是劳动人民的节日。 （二）能力目标 知道劳动是光荣的，要尊重劳动者的劳动。 （三）情感、态度与价值观目标 从小养成爱劳动的好习惯，增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感。 教学重点 让学生知道5月1日是国际劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯，增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感。 教学难点 让学生知道劳动是光荣的，要尊重劳动者的劳动。从小养成爱劳动的好习惯，增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 1～2个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1. 让学生在课前收集一些熟悉的劳动模范的事迹和图片。 2. 查询资料，了解五一国际劳动节的来历以及一些平凡而伟大的劳动者（如：徐虎、李素丽、袁隆平、邓稼先等）的故事。