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个人复备：
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识字5
（第一课时）
主备人 高贤安
教学目标
1．正确、流利地朗读课文。
2．能学会本课的生字，正确、美观地书写生字。
3．初步理解课文内容。
教学重点
学会本课的生字，并能正确、美观地书写。
教学准备
课文录音、投影片、词卡
教学过程
一、导人新课，
1、 小朋友们，你见过大海吗？谁来说说他见过的大海是什么样子的？
2、 看来小朋友们和大海已经是老朋友了，那今天，老师再带大家去看看这位老朋友，看看它家都有些什么好东西，好吗？
3、 （录音机播放一段有关大海的乐曲，同时出示挂图）
二、初学指导
1、 小朋友们，我们现在已经到了海边了，能告诉老师你都见到了些什么吗？
2、 结合学生回答相机出示词卡：
shā tān bèi ké jiǎo yā
沙 滩 贝 壳 脚 丫
hǎi ōu hǎi fēnɡ lànɡ huā
海 鸥 海 风 浪 花
zhēn zhū yú xiā hǎi dài
珍 珠 鱼 虾 海 带
ɡǎnɡ wāi yú chuān wǎn xiá
港 湾 渔 船 晚 霞
三、总结全文
四、课堂作业
1、学生在课文中圈出所学的生字。
2、指名读（自评、互评）。
3、“开火车”读生字。
4、学生口头组词，用词说话。
五、课后作业
小朋友们不仅把这些词语的字音读准了，而且还能用自己喜欢的词语说一句话，你们可真聪明！那你们想学会写吗？那我们今天就一起来学写“沙”、“贝”、“浪”这三个生字。
1、学生自学生字，描红笔顺。
2、指名书空（生自评，互评）。
3、重点指导“浪”的笔顺。
教学反思：
识字5
（第二课时）
主备
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