小学“文明礼仪伴我行”主题教育活动总结1.docVIP

辛勤浇灌文明花，和乐少年展新姿 ——XXX“文明礼仪伴我行”主题教育活动总结 根据江干区教育局关于开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动的的文件精神和活动要求，在区少工委的引领下，我校深入开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。鼓励队员们积极主动参与学校和社会实践活动，全面提高队员的公共空间意识，培养了队员的文明礼仪素养，创建了礼仪校园，通过活动辐射出文明家庭、文明社区、文明社会。现将活动总结如下： 一、领导重视，有效整合 1.领导重视齐抓共管，课程引领组织有序 学校非常重视学生的文明礼仪教育，把文明礼仪主题教育活动作为本学年我校德育的主要工作之一。设立了文明礼仪主题教育活动领导小组，分管德育的赵艳艳书记为组长，以德育主任、大队辅导员为责任人，以联合中队辅导员和中队辅导员为落实人。在《好习惯造就好人生》校本课程的引领下，制订了详尽的《杭州市采荷二小文明礼仪伴我行活动方案》，把整个活动从准备阶段到最后的展示都一一落实在方案之中，落实到每一位指导老师，力求使活动组织有序，有效开展。 2.习惯培养小事做起，部门分工整合落实 学校还把对学生文明礼仪习惯的培养做了系统的要求，学校每个部门根据部门要求制定了详细的每月、每周文明行为习惯培养重点，德育处将之整合成为一学期的行为习惯培养要求。例2月各部门关注点： 月份 部门 每月关注重点 每周训练重点 2月 德 育 处 课间文明活动 1．上下楼梯靠右走 2．走廊里不追跑，不打闹 3．定期维护童趣角 教 导 处 学生学习常规 1．专用教室上课路队 2．专用教室回本班路队 总 务 处 洗手间文明 1．不奔跑进厕所 2．不在厕所打闹 3．注意卫生保洁 二、夯实基础，常中有新 1.突出德育阵地作用，宣传文明礼仪教育 本学年开学典礼，我校举行了“文明礼仪伴我行”活动的启动仪式，德育校长对全体队员进行了“文明礼仪伴我行”的活动倡议，号召队员们文明礼仪行为要从自己做起，从现在做起，从每件小事做起，让好习惯造就大家的好人生。学校大队部以校本课程《好习惯成就好人生》为校本，组织编排了诵读节目《校园文明三字经》，“衣冠正，领巾飘，进校门，互问好；集会时，排好队，准时入，静悄悄……”让朗朗上口的童谣声深入每个队员的心中。以启动仪式为契机，全面展开我校“文明礼仪伴我行”主题教育活动。 “文明礼仪伴我行”启动仪式校园宣传栏、班级布置、黑板报、都以“文明礼仪伴我行”为主题，让每一面墙因宣传文明而美丽。大队部通过“和乐之声广播站”和“和乐少儿”电视台进行礼仪知识的宣传， “文明礼仪伴我行”启动仪式 2．学习文明礼仪知识，营造校园文明氛围 （1）队干部训练营习礼仪 队干部训练营礼仪课为了加强少先队干部对文明礼仪的辐射力，本学年来我校设立了“队礼仪训练营”，在每期的训练营中，在大队辅导员的带领下，针对大队委员或各中队中队长或全体队干部召开形式多样的训练活动。如：第一期：大队主题活动礼仪程序分解；第二期：队活动礼仪实践；第三期：文明礼仪岗的作用与要求；第四期：文明礼仪岗中人际交往的艺术…… 队干部训练营礼仪课 （2）学校晨会学规范 在晨会训练站、立、行标准姿势为了树立采二和乐少年的文明形象，大队部联合体育组每月利用一次晨会对全体队员进行一次行为规范的学习。如全校性集合排队，进场秩序的训练；做操动作规范，整齐化一的训练；站、立、行的标准姿势的训练；每天进校时敬礼、问好姿态的训练；队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练等等。 在晨会训练站、立、行标准姿势 （3）校本课程养习惯 为了提高学生的文明素养，让校本教材《好习惯造就好人生》能让每个学生受益，在学校德育部门的安排下，全体中队辅导员群策群力，每人设计一个教案、制作一个课件，全校进行共享。每月开设一堂文明礼仪课，从学生身边的小事入手，给予孩子们一些日常生活中文明礼仪的引导。礼仪课上，老师们不是简单说305中队在上礼仪课教，而是用一个个小故事，用一个个游戏告诉孩子们文明礼仪是一个人很重要的素养，告诉孩子们文明礼仪要从身边的每一件小事做起，力求使自己做一个文明有礼的和乐少年。礼仪课虽然一个月只有一节，但是却让孩子们大有收获，通过礼仪课，让队员知道了校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，对礼仪知识有全面、系统的了解，让校园创建了文明和谐的良好氛围。 305中队在上礼仪课 3.结合雏鹰争章活动，争当采二文雅少年 301中队在争“文明用语星”我校的雏鹰争章以挣到学校特色章：文雅章、灵动章、阳光章为和乐少年即雏鹰铜奖。在开学初，学校大队部特别精心设计了文雅章的系列采二之星，如“文明用语星”、“文明集会星”、“用餐礼仪星”、“文明出行星”……406中队的单老师说：在争夺“文明用餐星”时，队干部先把考章要求告诉大家，然后运用小品、表演相声等形式现身说法告诉大家文明用餐的的必要性。并以激励为主，对