2019-2020年一年级数学上册 6、7的加减法教案 北京版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 6、7的加减法教案 北京版 教学目标： 1. 会计算得数是6、7的加法和减法式题。 2. 在动手操作中理解加减法的含义，初步了解加减法之间的关系。 3. 培养操作能力、观察和比较能力，培养爱学习和认真审题的好习惯。 教学重点： 能够正确口算得数是6、7的加法和相应减法。 教学难点： 用括线表示条件和问题的加减应用题。 教学过程： 一、复习： 1. 口算卡：全班口算练习。 2. 复习6和7的分解组合，说说6和7的分解组合。 二、新授：（课件） 1. 导入：星期天，同学们去栽树，看看图你明白了什么？ 生观察：已经栽了5棵，还有2棵没栽，问没栽的和栽了的一共有多少棵？ 师：这个“？”叫什么号呢？（问号）问号表示问题，说图意。 （已知2棵树没栽,5棵树栽上了,共有几棵树？2＋5＝7） 师：看图说意思再列式。（交流算法） 2. 口算： 3+3= 2+4= 4+3= 3. 白菜图。 生：看图（师指导看图，括线表示什么意思？是把谁和谁合并起来，是多少？要求什么？）讨论-汇报（你能把图意说完整吗？） 筐外边和筐里边共有6棵白菜，筐外边有4棵白菜，求筐里有几棵白菜？ 列式：6－4＝2（说说你是怎么算这道题的） 4. 口算： 7-2= 6-5= 7-4= 三、巩固练习： 1. 看练一练1题，先说图意再列式计算。 2. 练一