浅谈《追风筝的人》中的救赎与成长.docVIP

... ... 院系： 文学院专业： 汉语言文学 年级： 2012 级 班级： 6 班 姓名： 董怡欢学号： 1241506009 ? ? ? ? ? ? ? ? 装? ? ? ?订? ? ? ? ?线? ? ? ? ? ? ? ? 东北师范大学人文学院 2014— — 2015 学年 第 2 学期期末试卷 课程名称： 东方文学 （选修课） 试卷类型： 课程论文 考试方式： 考查 （卷面总分 100 分， 占总成绩的 70% ） 总分 评卷教师签字 题目：浅谈《追风筝的人》中的救赎与成长 要求： 1. 在东方文学课程范围内写作一篇书评。 2．字数可控制在 2500 — — 5000 字之间。 3．一律用 A4纸打印。 4．不许照搬他人文章，独立完成。 第 页（共页） 浅谈《追风筝的人》中的救赎与成长 [ 摘 要]: 《追风筝的人》 是阿富汗裔美籍作家卡勒德· 胡塞尼的第一部小说。 该书自 2003 年 6 月问世以来就得到了文学界的广泛关注和好评，先后被翻译成四十多中文字，全球的总 销量更是突破了八百万册，创下了出版界的传奇。 《追风筝的人》讲述了主人公阿米尔在其成 长过程中犯下了过错，而在救赎中不断成长的故事。少年犯错，中年悔过。阿米尔在不断成 长的过程中为了寻找心灵的救赎而不断地去挑战自己，一句“为你，千千万万遍”贯穿了全 篇小说，是阿米尔心灵救赎的起点同样也是阿米尔心灵救赎的终点。 [ 关键词]: 《追风筝的人》、成长、救赎、精神之旅、 引言 《追风筝的人》是一部典型的“成长小说” ，书中叙述的主线是成长主人公阿米尔在成长 的过程中承受了成长所带来的伤痛。童年时所犯下的背叛、诬陷、欺骗以及嫉妒等错误，一 直都是缠绕阿米尔的噩梦，常常让他回想起来自责不已。因此阿米尔试图通过各种各样的方 式来“自我救赎”，然而在平淡的生活中并没有任何机会让他来实现自我救赎。心灵上灾难般 的伤痛推迟了其精神上的成长。最终选择远走美国的阿米尔认为“美国是一个可以埋葬往事 的地方”，但是渐渐的他发现美国并不能埋葬他的过往， 往事也并没有因为时间的流逝而慢慢 淡化，而是在一些时候会慢慢的爬上来。心灵深处的自责与愧疚，始终无法让阿米尔的内心 成长起来。阿米尔“自救”无望就只能寻求“他救” 。在历经了漫长的成长之旅中，已入中年 的阿米尔终于实现了“自我救赎” 。当看到索拉博的脸上重现笑容时，阿米尔也终于将自己从 困了自己长达 26年的心魔中救出来。那句“为你，千千万万遍”也变的更加美丽。小说中的 环环相扣的故事情节，触目惊心的爱恨情仇都为我们演绎出了一部“成长与救赎”的悲歌。 一、成长的过程与过错 小说《追风筝的人》中的主人公在最开始出场时只有十二岁，虽然是到了成年才开始 第 页（共 页） 逐渐讲述自己的故事，但是小说反应的是主人公追求自我救赎的心理历程。小说中，阿米尔 出生时母亲便因为难产而去世了。作为一个孩子他缺失了母爱，因此他格外的渴望得到父亲 的关爱。在阿米尔的眼中父亲是高大的、正直的、嫉恶如仇的。然而在这样的父亲面前阿米 尔却常常感到紧张和害怕。但是这也不妨碍他渴望得到父亲的关爱，尽管父亲对待他的态度 总是冷漠的甚至是视而不见的。因为他没办法得到父亲的认可，也无法融入到自己的家庭生 活中，这样他与父亲的冲突也更加激烈。同时，父子之间的关系也逐渐疏远。但是在成长的 过程中阿米尔却深受玩伴哈桑的崇拜，阿米尔童年大部分是时间都是和哈桑在一起的。对阿 米尔而言，他的整个童年似乎都是“和哈桑一起度过的某个懒洋洋的悠长夏日。 ”他们给彼此 都带去了无与伦比的快乐。对阿米尔来说，哈桑不仅仅是一个玩伴，更像是一位兄长。能在 他沮丧的时候给予他安慰，在他挨揍的时候保护他。阿米尔总是会想起阿里的那句“喝过同 样乳汁长大的人就是兄弟，这种亲情连时间也无法拆散。 ” 然而，这种关系却在一次追风筝大赛后发生了变化。斗风筝是阿富汗古老的冬日风俗， 每一个斗风筝的人都有一个助手，帮忙收风筝线，阿米尔的助手就是哈桑。在这次比赛中阿 米尔在哈桑的帮助下获得了冠军， 而那个甘心为阿米尔奉献一切高呼着 “为你，千千万万遍” 的哈桑却不幸的在追到风筝后被恶少阿塞夫截在了小巷，哈桑为了守护风筝付出了惨痛的代 价。然而目睹了一切的阿米尔并没有出手相助，为了得到风筝取悦父亲，他选择的是沉默。 哈桑用惨痛的代价守护住了风筝，但同时也在心中留下了永远的创伤。显然，在这次事件中 阿米尔违背了朋友的情谊和道义。这是阿米尔童年所犯下的第一次过错。而这次事件之后， 阿米尔无法再面对哈桑，为了消除这种令人窒息的气氛，阿米尔萌生了让哈桑离开庄园的想 法，好让心灵得到解脱。于是他栽赃哈桑偷了自己的手表和钱，最终哈桑父子选择了隐忍和 离开。尽管阿米尔会为自己的行为感到自责，但是年幼的他还不懂得自我救赎，而