计算机辅助化学教学以及应注意的问题.DOCVIP

让信息技术融入化学教学之中 摘要：随着科学技术的不断进步和课程改革的全面推行，计算机辅助教学走进寻常课堂已成为历史的必然，教育不再仅仅是“粉笔加嘴巴”的传统模式。计算机辅助教学的目的在于重点难点的突破，但也必须明月其作用是辅助而不是代替。 关键词：计算机 辅助教学 化学 随着科学技术的不断进步和课程改革的全面推行，计算机辅助教学走进寻常课堂已成为历史的必然，教育不再仅仅是“粉笔加嘴巴”的传统模式。计算机在学校的重要作用之一是辅助教学。与各种传统教学手段相比，计算机辅助教学以其独特的优势显示出强大的生命力和广阔的发展前景。 一、计算机辅助教学的目的在于重点难点的突破 化学中设计许多微观世界的知识，对于学生来说，受其想象力的局限，比较难于掌握。化学变化的实质是微观粒子的变化，而目前又没有比较合适的教学手段来对分子、原子等粒子进行表述和再现。因此，这一点就成为化学教学的重点和难点，利用计算机辅助教学可以很好的解决这一点。例如：有机反应的机理问题一直是教学中的难点。微观分子原子的变化看不到，宏观上无法解释清楚。利用多媒体动画将化学键的断裂和重新组合以及新分子的形成过程表现出来，不用费太多的口舌，学生就可以领会接受。 一般在化学教学中使用多媒体课件的时机主要有以下几种。 1、微观粒子的运动。高中化学晶体结构、有机物分子空间结构、同分异构体、原电池原理、消去反应、加成反应、酯化反应、聚合反应、