香菱学诗一句话总结(共3篇).docxVIP

香菱学诗一句话总结(共3篇) 　　20.香菱学诗　　学习目标　　1.积累生字生词，丰富语言积累。　　2.讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。　　3.体会作者的赞美之情，深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴赏能力。4.学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，要好学、乐学，更要善学、苦学。　　教学重难点　　1.探究香菱学诗成功的原因。　　2.赏析小说塑造人物的手法。　　教学课时:2课时教学过程[温故知新]　　1.将你收集到的有关《红楼梦》和曹雪芹的资料向大家展示展示。　　2.给下列加点横线的字注音。　　摩诘应玚墟里胡诌暧暧颦儿抠土辋川蘅芜鳏3．解释下列词语。　　①起承转合：②地灵人杰：　　③兴兴头头：④精血诚聚：⑤挖心搜胆：　　4.概括本文小说的三要素　　人物：_______________中心事件：_____________　　环境：____　　[导学释疑]　　1.请用一句话概括文章的内容。　　2.根据课文内容概括香菱学诗的过程：　　先是其次其三是　　3.本文运用细腻准确的语言、动作描写塑造人物，试结合具体语句加以分析。　　4.本文描写了黛玉的教诗和香菱的学诗，请分析黛玉和香菱的性格特征。　　5.林黛玉的教学方式有什么特点?　　6.香菱学诗取得成功的原因是什么？对我们有什么启示　　7.分析品评香菱三首诗的优劣　　第一首：　　月桂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。　　答：　　第二首：　　非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。　　答：　　第三首：　　精华欲掩料应难，彩自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？　　答：8.香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，为什么？　　[检测反馈]　　阅读下文，完成后面的问题：　　从香菱学诗谈起　　里有一段香菱学诗的故事,细读起来,颇受教益。　　香菱本来不懂诗,她随薛宝钗住进大观园后,见贾宝玉与众姐妹结社咏诗,才“苦态学诗”，　　她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。　　这个故事告诉我们，要虚心好学。　　要不耻不知．科学社会主义的奠基人马克思的的写作,正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间,马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究,曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究她，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。　　要不耻下问。载:子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也．”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。着就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往会谈到“不耻下问”。我国南北朝杰出的农业学家贾思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻读,知识渊博.他的闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持象小学生那样，拜能者为师。　　要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必不如弟子．”意思是说，［甲］老师并不一定样样都比底子高明，弟子也不一定不如老师．［乙］每个人都有自己的长处和短处．认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的，而且还要有雪“输梅一段香”的，放下架子，不耻相师．我国清代的张濯，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气．他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字．一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。　　以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。　　1.根据你的理解,在第(4)段横线处写一句话,使文章结构完整:　　2.在第⑦段两处横线上填写恰当的词语:　　3.“尺有所短，寸有所长”是从