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实验指导书 ------- 制作数据频率分布表和直方图( 1)
利用 Excel 处理数据, 可以建立频率分布表和条形图。 一般统计数据有两大类, 即定性数据和定量数据。 定性数据
用代码转化为定量数据后再处理, 这里就不涉及了, 下面主要以定量数据为例来说明如何利用 Excel 进行分组, 并作频
率分布表和直方图。
一、实验目的
通过具体实例的演示和操作实验,帮助学生加深有关描述统计学的内容。描述统计学是整个统计学的基础,包括数据的
搜集、整理、显示和分析,搜集阶段要求对信息形成可以进一步整理和分析的数据形式,即表格和图的方式 ---- 对数据进行直
观的描述;也可以进行一定的计算,以便很好地描述数据特征,找出数据的基本规律。
此实验,要求学生掌握用 Excel 制表、绘图的方法,如使用“分析工具库” ,画直方图、散点图等等。
二、实验类型(含验证型、设计型或综合型)
综合性实验
三、实验资料
书例或实际数据,具体步骤中有范例。
四、实验原理
数据的描述性方法
五、实验步骤
[资料] 现有某管理局下属 40 个企业产值计划完成百分比资料如下:
97、123、119、112、113、117、105、107、120、107、125、142、92、
103、115、119、88、115、158、146、126、108、110、137、136、95、
108、127、118、87、114、105、117、124、129、138、100、103、127、104
(1)据此编制分布数列(提示:产值计划完成百分比是连续变量) ;
(2)计算向上累计频数(率) ; (3)画出次数分布直方图。
[步骤]
第 1 步:打开 Excel 界面,输入 40 个企业的数据,从上到下输入 A 列(也可分组排列) 。
第 2 步:选择“工具”下拉菜单,如 图 1-1。
图 1-1 图 1-2
第 3 步:选择“数据分析”选项,如果没有该功能则要先行安装。 “数据分析”的具体安装方法,选择“工具”下
拉菜单中“加载宏” ,在出现的选项中选择“分析工具库” ,并“确定”就可自动安装。
第 4 步:在分析工具中选择“直方图” ,如 图 1-2。
第 5 步:当出现“直方图”对话框时,在“输入区域”方框内键入 A2:A41 或$A$2 :$A$41(“$”符号起到固定单
元格坐标的作用, 表示的是绝对地址) ,40 个数据已输入该区域内, 如果是分组排列的, 就应选择整个分组区域。 在“接
收区域”方框内键入 C2:C9 或$C$2:$C$9,所有数据分成 8 组(主要根据资料的特点,决定组数、组距和组限) ,把
各组的上限输入该区域内。在“输出区域”方框内键入 E2 或$E$2,也可重新建表在其他位置。对话框中,还选择“累
积百分率”、“图表输出” (如 图 1-3)。
图 1-3 对话框内主要选项的含义如下:
输入区域: 在此输入待分析数据区域的单元格范围。
接收区域(可选) :在此输入接收区域的单元格范围,该区域应包含一组可选的用来计算频数的边界值(上限) 。这些值应当按升
序排列。只要存在的话, Excel 将统计在各个相邻边界值之间的数据出现的次数。如果省略此处的接收区域, Excel 将在数据组的最小值
和最大值之间创建一组平滑分布的接收区间。
标志: 如果输入区域的第一行或第一列中包含标志项,则选中此复选框;如果输入区域没有标志项,则清除此该复
选框, Excel 将在输出表中生成适宜的数据标志。
输出区域: 在此输入计算结果显示的单元格地址。 如
果不输入具体位置将覆盖已有的数据, Excel 会自动确定
输出区域的大小并显示信息。
柏拉图: 选中此复选框, 可以在输出表中同时显示按
升序、降序排列频率数据。 如果此复选框被清除, Excel 将
只按升序来排列数据。
累积百分比: 选中此复选框, 可以在输出结果中添加
一列累积百分比数值, 并同时在直方图表中添加累积百分
比折线。如果清除此选项,则会省略以上结果。
图表输出: 选中此复选框, 可以在输出表中同时生成
一个嵌入式直方图表。 图 1-3
最后:点“确定” ,就可得到结果。 (如 1-4)
完整的结果通常包括三列和一个频数分布图,第一列是数值的区间范围,第二列是数值分布的频数(不是频率) ,
第三列是频数分布的累积百分比。
图 1-4 图 1-5
直方图是用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形。绘制直方图时,将所研究的变量放在横轴上,频数、频率
放在纵轴上。每组的频数、频率在图上就是一个长方形,长方形的底在横轴上,宽度是组距,长方形的高就是对应的
频数或频率。 应当注意,上图实际上是一个条形图,而不是直方图,若要把它变成直方图,可按如下操作 :
用鼠标左键单击图中任
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