南京师范大学教科院视觉文化与媒介素养课件 陶瓷――水、火、土交融的产物.ppt

陶瓷 ——水、火、土交融的产物 “如果说五千年的文化可以用一种器 物来传达它的魅力的话，那无疑是 ‘china’——陶瓷”。 ——陶瓷与中国文化 我看陶瓷 主要内容： 陶器的发明是人类文明的重要进程，是人类第一次利用天然物，按照自己的意志创造出来的一种崭新的东西。 1、陶瓷是怎样产生的？ 陶瓷的起源传说 1、千年窑火永不熄灭传说 2、起火传说 3、烤肉传说 4、泥巴传说 2、瓷器为什么产生于中国？ China ---- china 中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对 世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器”(china)一 词已成为中国的代名词。 3、看到陶瓷你能想到什么？ 陶器的造型可分为以下几大类: 1.汲水器:漩涡纹尖底瓶； 2.炊器:罐、鼎、鬲等； 3.饮器:杯、角、觚等； 4.食器:碗、钵盘等； 5.盛贮器:壶、罐、瓮、瓶、尊、盆、缸等。 陶瓷与现代生活 作业： 本次课从一个特殊的角度阐释了中国优秀 的传统文化成果之一——陶瓷，请思考古 代陶瓷或者中国传统文化在信息时代应该 以什么形式展现，以什么方式传播才能在 中国现代化潮流中立足？ 要求：请试图用图来辅助阐述你的观点。 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 它的作用是什么？ 三彩双鱼壶 三彩陶鹦鹉壶 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 它的作用是什么？ 三彩凤首瓶 三彩龙耳瓶 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 它的作用是什么？ 三彩陶胡人抱角杯 三彩象首杯 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 它的作用是什么？ 哥窑瓷灯 三彩加蓝灯台 蛋壳黑陶高柄杯 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 它的作用是什么？ 人头形彩陶瓶（仰韶文化） 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 它的作用是什么？ 三彩镂空花座 三彩双鸭方枕 陶瓷造型 想象 智慧 现实 人文 陶瓷的 外显 装饰 造型 材质 了解先人的精神、物质生活 了解先人的物质生活和智慧 了解史前科技的发展 陶瓷的 内涵 过程 结果 总结： * 鹳鱼石斧纹彩陶缸 红陶兽形器 看到了什么？ 话说 陶瓷 1、陶瓷是怎样产生的？ 2、瓷器为什么产生于中国？ 3、看到陶瓷你能想到什么？ 4、陶瓷与现代生活 你知道什么是陶瓷吗？ 陶 瓷 11700年前的 新石器时代 商代 粘土，胎色 呈红、褐、 灰色 瓷土，胎色呈白色，透明或半透明 700—1000度 1200度以上 时间 原料、 胎色 温度 时间 原料、 胎色 温度 根据陶和瓷的区别，试分析哪个是陶？ 哪个是瓷？ 1 2 3 4 5 6 地理环境 民族、人文精神 社会背景 瓷器 china 内涵 陶瓷 外显 陶瓷蕴含的 意义 看见 看懂 相关知识 今 人 古人 历史 了解 陶瓷内涵 看懂的目的 发扬民族精神、体验民族情感 传承民族文化 看到一件陶瓷器物，首先吸引你的是什么？ 陶瓷的 外显 装饰 造型 材质 总结 总结：看陶瓷的装饰——了解先人的 ？ 从陶瓷装饰中你看到什么？想到什么？看懂了什么？ 看图思考问题 猪纹黑陶缸 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 叶纹陶钵 （仰韶文化） 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 绞胎瓷盘唐代 鹳鱼石斧图彩陶虹 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 彩陶小口壶 彩陶船形壶 蛙纹彩陶瓮 （马家窑文化） 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 八角形彩陶豆 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 蛙纹彩陶瓮 漩涡纹彩陶壶 人面鱼纹盆 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 舞蹈纹彩陶盆 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 唐 宽条纹三彩陶罐 唐 菱形纹三彩陶罐 青花花鸟纹瓶 青花鱼龙纹洗 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 兰石纹碗 牡丹纹碗 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 清 雀梅纹天球瓶 九桃纹过枝盘 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 仕女婴戏图罐 婴戏纹双盖瓶 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 青花三友图碗 清 仕女纹盆 感性自然 陶瓷装饰 理性本质 客观性 主观性 自然形式 社会价值 总结：看陶瓷的造型——了解先人的 ？ 从陶瓷造型中你看到什么？想到什么？看懂了什么？ 它的作用是什么？ 看图思考问题 漩涡纹尖底瓶 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 它的作用是什么？ 小口尖底陶瓶（马家窑文化） 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 它的作用是什么？ 白陶 白陶 看到什么？ 想到什么？ 看懂什么？ 它的作用是什么？ 新石器时代 黄褐陶鼎 战国 黑陶鼎 看到什么？