一模化学试卷分析.docVIP

... ... 魏僧寨中学 2017 年邯郸市第一次模拟考试 化学（学科）试卷分析 一、 试题分析 （一） 试题结构 总分 57 分 第一部分 28 分 第二部分 29 分 （二） 试题特点 本次理综试卷化学部分整体来说不算偏也不难， 设计问题很巧妙， 对学生的审题 能力要求较高。 本试卷试题既强调基础知识的考查， 又注重重点内容的考查， 涉 及方面较广，包括生活、科技、环保等领域。突出了化学学科的特点，对学生基 础实验考查较多。 二、 成绩分析 （一） 学生成绩分析表 学科 年级总人数 优秀率 及格率 平均分 化学 839 0.6% 8.8% 41.37 （二） 试题得分及考查知识点分析表（此表按抽调班级的学生试 卷情况填写，不是全年级） 题 题型 分值 平均 考查知识点 号 得分 1 选择题 2 地壳中的元素含量 2 选择题 2 化学用语 3 选择题 2 基础实验操作 4 选择题 2 物质的性质及物理、化学变化 5 选择题 2 物质的化学性质、中和反应 6 选择题 2 构成物质的奥秘、质量守恒定律 1 7 选择题 2 溶解度的定义、溶解度曲线、溶质质量分数 8 选择题 2 硬水软水的鉴别、小苏打的鉴别、 9 选择题 2 分子的特性的应用 10 选择题 2 物理变化和化学变化 11 选择题 2 生活中物理化学的应用：甲醛、氮气的化学性 质 12 选择题 2 金属材料的应用及性质 13 选择题 2 物质的分类：混合物、有机物 14 选择题 2 实验探究：高锰酸钾制氧气的操作步骤、物质 燃烧条件的探究 27 填空题 3 1.54 石油分馏原理 28 填空题 3 0.9 暖贴的发热原理：铁生锈的环境及铁锈的主要 成分、能量的转化 29 填空题 5 2.02 人体内的营养素、构成物质的奥秘、石墨的性 质、化合价的计算方法、炼铁原理 30 填空题 5 1.35 测定空气中氧气的含量原理及实验操作、氢氧 化钠与二氧化碳的反应、控制变量法 31 填空题 4 0.72 一氧化碳还原金属氧化物；酸、碱、盐的化学 性质；基本反应类型；化学方程式的书写；一 氧化碳的用途 35 填空题 7 2.28 几种钠盐的化学式书写、构成物质的奥秘、碳 酸盐及硫酸盐的鉴别、物质的分类、化学方程 式的书写、实验探究的科学态度 36 计算题 5 1.03 金属与酸的反应、质量守恒定律、化学方程式 的书写、计算题解答步骤、溶质质量分数的计 算 注：表中“题号”要求：语文、数学、英语等可以按大题号来分析，其他学科 分析到小题。此表可续可删） （三）年级分数段人数统计表 2 分数段 100 90--99 80--89 70--79 60--69 0--59 人数 1 10 15 41 68 629 三、 存在问题 审题不细致，不按要求答题。 29 题要求填物质名称而写了化学式 35 题要求填化学式而写了物质名称 1 题地壳中含量最多的元素，很多学生选了含量最多的金属元素 30 题题目中说碳酸钠微溶于酒精，而写碳酸钠难溶于水；要求解释 产生两个现象的原因，很多学生只解释了一个。 化学方程式书写错误，不理解化学方程式表示的意义。 化学方程式书写错误的问题一直存在， 有忘写条件的， 有将点燃写成 燃烧的，有将化学式写错的，有的忘记或不会配平的，更有甚者，学 生写出了混合物（合金）与纯净物（酸）反应的化学方程式。 不会准确地用文字描述实验操作、现象及原因。 30 题、35 题涉及到文字描述，学生出现错别字，表达很口语化，表 达不准确。 基础知识掌握不牢 2 题分子、原子、离子及原子结构示意图都不清楚 4/10 题物质的化学变化及物理变化分不清 7 题溶解度定义和溶质质量分数不理解、看不懂溶解度曲线 31 题一些物质的性质、用途没记住 5 计算错误 3 36 题将硫酸的相对分子质量算成 100 或 96 四、 改进措施和在今后教学中的建议 注重培养学生的审题能力。 要求学生注意审题，做题要细心，不能太急躁，保证把会做的全做对，提高做题 的准确率。 注重化学方程式的书写，教给学生配平化学方程式的技巧。 如酸碱中和反应，可以根据一个氢离子要结合一个氢氧根来配平 一氧化碳还原金属氧化物， 可以根据金属氧化物中氧原子的个数来配一氧化碳的 系数。 要求老师上课语言要严谨， 表达要准确， 并多提问学生关于实验操作及现象原 因的描述的问题。 夯实基础，提高做题能力。 指导学生使用教材的方法， 可以利用资料或相应习题， 只要涉及知识点混淆或忘 记，可以翻阅教材加以理解。 从生活中发现问题来提问学生，让学生找出问题所涉及到的知识点。 老师可以从教材习题入手，设计一些新的问题。 要求老师将每一个实验或每一个知识点讲透， 不能草草了事，要挖掘更深的内容， 或改一下问题， 适当隐去部分