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- 2019-05-10 发布于天津
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留住人才的忠诚因素赫兹伯格双因素理论挑战机会自我发展人类需求分析激励因素需求因素经理应给予挑战关心充分了解鼓励树立成功的信心与他们共享信息知识听他们说提供所需的环境激励分析激励作用机制激励的结果无激励激励下属自信激励分析用建议的口吻下命令给别人面子巧用高帽子将员工名字常挂嘴边有事找下属商量提供成功机会奉行重担子主义激励分析员工激励性质分类物质积极精神消极短期长期内部外部内容性质形式效用激励工具员工激励工具利益理想目标角色榜样培训激励任务荣誉环境关怀不同国家地区人格分析个性分析美国人日本人中国大陆
留住人才的 忠诚因素 赫兹伯格双因素理论 挑战 机会 自我发展 --人类需求分析 激励因素 需求因素 经理应给予: 挑战 关心 充分了解 鼓励 树立成功的信心 与他们共享信息/知识 听他们说 提供所需的环境 -- 激励分析 70 - 80% 20% - 30% 20% 激励作用机制 激励的结果 无激励 Case 6 激励下属自信 -- 激励分析 ?用建议的口吻下命令 ?给别人面子 ?巧用高帽子 ?将员工名字常挂嘴边 ?有事找下属商量 ?提供成功机会 ?奉行“重担子主义” -- 激励分析 员工激励性质分类 物质 积极 精神 消极 短期 长期 内部 外部 内容 性质 形式 效用 -- 激励工具 Role Model Motivation Interest Motivation Training Motivation Goal Motivation Caring Motivation Environment Motivation Vision Motivation Honor Motivation Task Motivation 员工激励工具 利益 理想 目标 角色榜样 培训激励 任务 荣誉 环境 关怀 不同国家/地区人格分析 -- 个性分析 美国人 日本人 中国大陆人 中国台湾人 厂家分明 以厂为家 厂家不分 以家为厂
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