桥头镇小学校绩效考核制度[13页].docVIP

个人收集整理 勿做商业用途 PAGE2 / NUMPAGES2 封 面 作者：ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途 桥头镇小学校 30%奖励性绩效工资考核发放办法 (此办法从2017年春季开始执行) 根据《石柱土家族自治县教育委员会关于奖励性绩效工资考核发放办法的意见》（石教委发[2010]8号）和《石柱县义务教育学校及教职工绩效考核实施办法（试行）》（石教委发[2009]95号）等文件精神，奖励性绩效工资主要体现工作量、工作表现和实际效果等因素，根据“充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜的原则，特拟定桥头镇小学校奖励性绩效工资考核发放办法。个人收集整理 勿做商业用途 一、绩效考核项目及计分标准 人平基本分200分.考核分共计100分。其中工作量占50分，工作表现占20分，工作效果占30分。 二、绩效考核细则 （一）工作量（50分） 1、课时工作量（10分）（教导处考核） 各教师、中层以上干部课时工作量以开学时教导处安排的课时为标准课时量。 2、常规工作量（25分）（教导处考核） （1）计划与总结（1分）。完成学校要求的各类计划、总结。不按时上交者一次扣0.5分。 （2）教学常规工作（17分） 备课（3分）。备课应体现新课程改革的思想，体现 “读-思-练”课堂主体教学模式的理念。按教导处要求提前备课，差一课时扣0.5分，不配合检查每次扣0.5分，音、体、美、健康教育等按其要求备课，同等考核。个人收集整理 勿做商业用途 上课（5分）。精心准备，上有效课。遵守课堂常规，除特殊情况外，迟到、早退、离堂者每次扣0.5分，旷课一节扣2分；上课时不准会客、不准接听电话，不准坐着上课。出现一次扣1分。个人收集整理 勿做商业用途 作业布置与作业批改(含单元试卷的批改) （5分）。认真准备，精心设计，布置有价值的作业。①一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内。②教师必须切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反馈指导的职责，优化作业内容，创新作业形式，提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。③教师不得布置大量机械重复的作业，不得以任何理由惩罚学生做作业。④作业批改采用“等级+评语”的评价方式。⑤学生作业全批全改，并注明批改日期。⑥学生作业本必须整洁，书写规范。教导处根据要求评定三个等级（1-5名为一等，6-10名为二等，11名以后为三等）给分5分、4分、3分。学前班教师及没有书面作业的学科参照第二等。个人收集整理 勿做商业用途 课外活动和社会实践活动（4分）。根据常规考核和教学效果相结合，差1次扣1分. （3）值周工作（6分）。学校领导和教师必须参加值周，如不值周，本人申请，均不享受值周考核分。①值周领导、教师必须早上提前20分钟到校，检查督导校园环境卫生；②上朝会课时值周教师要按时清理各班学生出勤情况，并对迟到学生进行教育；③认真督导并检查每天的环境卫生扫除情况，认真评比，并当天记录上墙；④如实记录当天的工作情况，并认真填写校务日志，周末按时交值周行政和教导处审阅；⑤负责每天课间及午休期间的学生安全管理，处理好发生在该周的学生违规违纪现象和偶发事件；⑥按时搞好集合集会活动的秩序维护和学生安全疏散；⑦组织好升降旗仪式、课间操，加强学生德育教育，升旗仪式当天交德育教育讲话稿；⑧管好学生中午的就餐秩序；⑨认真小结本周工作，公正、公平考核班级工作，做好值周交接班工作。在其它岗位，因学校特殊工作安排，没有值周，得值周教师的平均分。个人收集整理 勿做商业用途 凡认真履行值周职责，维护学校一周良好工作秩序，圆满完成一周工作任务，无安全责任事故者，每周奖2分。以上9项工作失误一次扣0.5分，出现严重安全责任事故者扣5分。个人收集整理 勿做商业用途 （4）各种记录（1分）。教师参加各种会议认真做好记录，记录一次0.1分。 （5）足球教师、教练员、裁判员、指导员完成正常工作后，记4分，考核优秀记6分。 3.教育科研（15分）（教科室考核） （1）常规教研。（5分） ①积极参加上级教育部门和学校组织的教研活动（3分）。按时参加各级教研活动且有相关资料，得3分。上公开课必须采用课件资源，且有公开课教案和说课稿。上校级公开课一次加1分，上片区公开课一次加2分，上县级公开课一次加3分。无课件资源不得分，无教案不得分，无说课稿扣0.2分。外出听课须上汇报课，一次未上扣0.5分。教研活动无故缺席一次