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第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 一、马克思主义中国化的提出 中国共产党从成立一开始，就是一个以马克思列宁主义为指导思想的党。然而这并不意味着就能解决中国革命所面临的问题。马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义中国化。 党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想（主张只有以唯物史观作指导才能科学地解释历史，明确提出应运用唯物史观改作中国的历史）。党的中央领导真正认识到这个问题的重要性是在1935年的遵义会议之后。毛泽东在党的六届六中全会（1938）上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。中共七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为我们党一切工作的指针。毛泽东思想,就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是“中国化的马克思主义”。 二、马克思主义中国化的科学内涵（“马克思主义中国化”的思想实质） 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。 原因： 1、实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。 马克思列宁主义作为科学真理，虽然具有普遍的指导意义，但在旧中国这样的半殖民地半封建的东方大国，要真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必须实现马克思主义的中国化。 2、实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。 党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。 党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进,从而进一步推进了马克思主义的中国化。 十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想任务，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。 两次历史性飞跃产生的理论成果及其关系 第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想； 第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。 二者关系： 其一，中国特色的社会主义理论体系，是对毛泽东思想的继承和发展。 其二，虽形成于不同历史时期，面对不同的历史任务，但基本点都坚持实事求是、群众路线和独立自主。 其三，既一脉相承又与时惧进。 重要意义： 马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。 马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果（怎样认识中国特色社会主义理论体系 ） 1、理论体系的内容 “中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 ” 中国特色社会主义一面旗帜、一条道路、一个理论体系是贯通而完整的统一体。 立场观点方法——马克思主义 精髓——实事求是 主线——改革开放 主题——发展 核心——以人为本 关键——党的领导和党的建设 一面旗帜：中国特色社会主义，是改革开放历史新时期中国共产党人的正确选择和伟大创造，同时也是在改革开放历史新时期不断丰富和发展起来的。党的十七大把期间的实践经验概括为“十个结合”。（第9页）并指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”是历史、时代、人民的选择。 一条道路：历史和现实证明，中国特色社会主义道路，是进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的唯一正确的道路。 十七大对道路的界定