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高考报告阅读指导 　　XX年全国高考模拟参考部分　　XX年学科高考总结分析报告　　石河子高中教学专家组　　新疆石河子教委　　二00五年八月　　目录　　语文　　石河子高中教学专家组语文学科工作总结??????????????1语文高考复习中阅读和作文教学的要点及其战术把握?????????5数学　　求真务实积极探索高考复习指导工作新局面????????????12石河子高考第二次模拟考试数学科评估分析????????????18英语　　明晰思路形成机制发展能力共同提高??????????????22XX年高考英语试题评析????????????????????25物理　　开放教育求真务实力创品牌协调发展??????????????32石河子高三二模及全国高考理综试卷物理学科试题对比分析?????36化学　　求真务实降低重心优生培优冲击名牌整体发展?????????38石河子市XX年化学科高考总结?????????????????43XX年高考化学卷的分析报告??????????????????50生物　　石河子高中教学专家组生物学科工作总结?????????????54XX年石河子市高考二模与全国高考理综试卷生物试题对比简析???55政治　　石河子高中教学专家组政治学科工作总结??????????????57高考政治复习整理好自己的“文件夹”???????????????60XX年石河子市高考二模与全国高考政治试卷对比简析????????61历史　　石河子高中教学专家组历史学科工作总结??????????????63XX年地区高考备考研讨工作总结?????????????????68　　地理　　求实、开拓、创新、积极备战高考?????????????????75XX年全国统一高考文科综合试卷分析(地理)????????????78　　石河子高中教学专家组语文学科工作总结　　石河子市一中许金名　　为了提高垦区的高中教学质量，在高考中创造更加辉煌的成绩，XX年12月，石河子教委召开了全垦区高中教学工作会议，会后成立了XX年高考教学指导专家组，自己有幸成为专家组成员之一。将近一年来，教学专家组在教委领导和教研室的统一部署组织下，针对XX高考，扎扎实实地做了大量工作，最终取得了XX年高考石河子垦区的辉煌成绩。现将自己近一年来的工作简要总结如下：　　一、深入调研，提出对策　　专家组成立之后，首先深入基层，深入教学第一线，开展了认真仔细地调查研究，力求掌握第一手资料，然后提出教学建议。　　自己作为石河子市一中主管教学业务的副校长，连续三年负责高三年级教学指导工作，自己又多年教高三语文课。对于XX届高三年级，通过调查研究，发现本年级学生尾巴特别大，而尖子生又并不很突出。针对此情况，我提出了重点加强尖子生培养，加大对中下学生的基础训练，注重因材施教的原则。对尖子生，实行开小灶，个别辅导的方式，不让教师事先准备辅导方案。。而让尖子学生提出问题，提出疑难，辅导老师给予解难答疑，切实体现以学生为主体的原则，加强了对尖子学生实行高考辅导的针对性和实效性。对于中下层学生着重要求老师加强基础复习和基础训练，不要眼高手低，不要过繁过难，要扎扎实实过基础，给学生梳理出明晰的知识系统，形成纵横知识网络，提高应试能力和应试技巧，从而争取高考大面积丰收。　　对于自己所担负的语文学科，通过调研，也发现了一些问题：　　例如，本届学生尤其是理科学生重理轻文现象严重，甚至在任课老师中，　　尤其是非语文学科班主任老师中，也有这种思想倾向。由此我对高三全体教师和全体学生，通过会议、谈话等形式，做了很多思想工作，使老师和学生认识到，高考是一项综合工程，各学科必须互相协调，决不能让学生有“短腿”现象。尤其在高考实际得分中，语文得分比例最大，贡献最多。高考总分750分，近几年高考石河子地区语文平均分都在100分左右，市一中近几年高考语文平均分都在110分以上，而其他学科远远达不到此水平。若然轻视语文，语文成绩上不去，必会严重影响高考总成绩。通过一系列思想工作，使老师学生认识到了语文学科成绩在高考中的重要性，为防止“木桶效应”必须各科齐抓共进，协调发展，以求最佳效应。　　再如，在调研中，我发现高三语文老师在复习文学常识，文学体裁知识方面有繁、难、宽倾向，于是和高三任课老师交流意见，提出自己的看法，并从历年高考试题中拿出文学常识和文学体裁试题，做实证来证明高考即使考这方面内容，也决不会过难过繁过宽。复习中要力求简明扼要，对于高三学生来说，时间和精力都是有限的，都是极其宝贵的，任何无端耗费学生时间精力的做法都是不允许的。为此，老师要力求精选复习内容，使学生在有限时间内发挥最大效益。老师统一了认识，复习也就更有了针对性。　　总之，通过