高考物理总复习课件：专题七　静电场.ppt

答案　(1)7 m/s　(2)0.6 N 运用“思维流程”，即使不能得满分，也能得步骤分 电场线和等势面从宏观上描绘出整个电场的分布。φ－x和E－x等关系图线，描绘出沿某一直线上电场的分布。这两种形象描述电场的方法相应派生出其他类型图象的试题。解题时要求利用自己所学的知识进行逻辑推理以及数形转换。 微专题　有关电场中的图象问题 1.v－t图象在电场中的应用 【典例1】 (2014·海南卷，9，5分)(多选)如图甲，直线MN表示某电场中一条电场线，a、b是线上的两点，将一带负电荷的粒子从a点处由静止释放，粒子从a运动到b过程中的v－t图线如图乙所示，设a、b两点的电势分别为φa、φb，场强大小分别为Ea、Eb，粒子在a、b两点的电势能分别为Wa、Wb，不计重力，则有(　　) A.φa＞φb B.Ea＞Eb C.Ea＜Eb D.Wa＞Wb 解析　电场线为直线，带负电的粒子仅在电场力的作用下由静止释放，那么一定沿着电场力的方向运动，故电场强度的方向向左，b点的电势高，选项A错误；由v－t图象的斜率表示粒子运动的加速度可知粒子运动的加速度越来越小，故b点的场强小，EaEb，选项B正确，C错误；电场力做正功，电势能减少，选项D正确。 答案　BD 2.场强E(电势φ)与位移x的图象的应用 【典例2】 (2014·上海单科，19，3分)(多选)静电场在x轴上的场强E随x的变化关系如图所示，x轴正向为场强正方向，带正电的点电荷沿x轴运动，则点电荷(　　) A.在x2和x4处电势能相等 B.由x1运动到x3的过程中电势能增大 C.由x1运动到x4的过程中电场力先增大后减小 D.由x1运动到x4的过程中电场力先减小后增大 解析　由题图可知，x1到x4场强先变大，再变小，则点电荷受到的电场力先增大后减小，C正确，D错误；由x1到x3及由x2到x4过程中，电场力做负功，电势能增大，知A错误，B正确。 答案　BC 技巧秘诀 此类问题借助E－x或φ－x图象，在给出电场强度在x轴上分布情况的基础上进行设问。解决这类问题的方法主要有两种：一是直接从E－x图象的面积、斜率的意义入手；二是将图象还原为熟悉的情景模拟。 在匀强电场中，静电力做的功可由W＝qEx求得。在非匀强电场中，根据微元思想有ΔW＝qEΔx，同时ΔW也可由ΔW＝qΔφ求得。比较两式可得qEΔx＝qΔφ，即φ＝EΔx，此式可理解为在E－x图象中图线与x轴所围面积等于相距为Δx两点间的电势差。在φ－x图象中，图象上各点处切线斜率的大小表示该点电场强度沿x轴方向分量的大小。 3.电势能(Ep)与位移x的综合应用 【典例3】 (2014·安徽理综，17，6分)一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线运动。取该直线为x轴，起始点O为坐标原点，其电势能Ep与位移x的关系如图所示。下列图象中合理的是(　　) 答案　D 3.“电加速”＋“电偏转” (1)不同的带电粒子从静止经过同一电场加速后进入同一偏转电场，它们在电场中的偏转角度总是相同的。 [正 误 辨 识] (1)电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和。(　　) (2)电容器的电容与电容器所带电荷量成反比。(　　) (3)放电后的电容器电荷量为零，电容也为零。(　　) (4)带电粒子在匀强电场中只能做类平抛运动。(　　) (5)带电粒子在电场中，只受电场力时，也可以做匀速圆周运动。(　　) (6)示波管屏幕上的亮线是由于电子束高速撞击荧光屏而产生的。(　　) (7)带电粒子在电场中运动时重力一定可以忽略不计。(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)× (4)×　(5)√　(6)√　(7)× [形 象 思 考] 如图所示。 可以形象地认为一定量的电荷对应着一定数目的电场线。若电荷量不变，则电场线数目不变。若两极板间距变化时，场强______；若两极板正对面积变化时，引起电场线的疏密程度发生了改变，如电容器的电荷量不变，正对面积减小时，场强_____。 不变 增大 [思 维 拓 展] 带电粒子在电场中的重力能否忽略，一般有两种情况： (1)基本粒子：如_____、_____、______、______等除有说明或有明确的暗示以外，一般都不考虑重力(但并不忽略质量)。 (2)带电颗粒：如_____、_____、______、_____等，除有说明或有明确的暗示以外，一般都不能忽略重力。 电子 质子 α粒子 离子 液滴 油滴 尘埃 小球 平行板电容器的动态分析思路 2.两类动态变化问题的比较 ? 充电后与电池两极相连 充电后与电池两极断开 不变量 U Q d变大 C变小、Q变小、E变小 C变小、U变大、E不变 S变大 C变大、Q变大、E不变 C变大、U变小、E变小 εr变大 C变大、Q变大、E不变 C变大、U变小、E变小 【例