2019-2020年一年级品德与生活下册 我会学习 2教案 浙教版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活下册 我会学习 2教案 浙教版 教学目标： 1. 认知目标：知道良好的学习方法和习惯有倾听、观察、动手尝试、不懂就问、坚持训练等，明白多渠道多途径的学习，才能丰富自己的知识，提高学习的质量。 2. 情感目标：知道要养成做事按时、专心的好习惯。明白按时和专心又是相互关联的，以按时的态度要求自己，做事就会专心；专心致志地去做一件事，也就不难做到按时完成。专心学习，按时完成学习任务，才能体会学习的快乐。 3. 行为目标：尝试通过多种途径进行学习，培养按时完成作业、做事专心的学习品质。 教学重点和难点： 1. 教学重点：了解学习的多种渠道和不同途径，并初步尝试通过多种途径进行学习，培养按时完成作业、做事专心的学习品质。 2. 教学难点：明白按时和专心的关系——以按时的态度要求自己，做事就会专心。 教学准备： 1. 观察学生的学习习惯，搜集学生学习的基本途径和方法。 2. 每个小组带一盒彩色积木。 教学过程： 第一课时 （一）创设情境，导入新课。 教师出示一个积木搭成的造型。小朋友，这是什么造型？你知道这是怎么搭出来的吗？ 小朋友试试，你也来搭搭这个造型吧！ 等会儿请你告诉大家你是怎么搭的？ （二）分享成果，整理方法。 1. 各组展示自己的作品。 2. 交流各自的方法：动手试一试，看看说明书，看会搭的人先搭，问别人怎么搭…… 3. 老师小结过渡：是啊，动手