五年级下册数学课件－第八单元 找次品∣人教新课标（2014秋） (共12张PPT).pptVIP

第8单元 数学广角——找次品 　 找次品 二、探究新知 1.这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。 （一）探究折线统计图的画法 2.制作成统计图。 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 时间 / 年 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参赛队伍 / 支 426 394 468 454 489 499 519 我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？ 一、创设情境 一、创设情境 天平平衡，两边一样重；天平不平，下沉那边重。 1 一、创设情境 你能想办法把用天平找次品的过程，清楚地表示出来吗？ 二、探索规律 每次每边放的个数 分成的份数 至少要称的次数 二、探索规律 如果9个零件中有1个次品（次品重一些），至少称几次能保证找出次品？怎么称？ 用你发现的规律找出10个、11个零件中的1个次品（次品重一些），看看是不是保证找出次品的次数也是最少的。 二、探索规律 你发现了什么规律？ 5瓶钙片中有1瓶是次品（轻一些），完成下面找次品的过程。 至少要称____次。 5 2 三、应用知识 有15盒饼干，其中的14盒质量相同，另有1盒少了几块。如果能用天平称，至少称几次可以保证找出这盒饼干？ 三、应用知识 有28瓶水，其中27瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水？ 三、应用知识 四、课堂小结 找次品的最优化策略是什么？ 今天研究了什么问题？ 今天我们研究的问题都是已知次品比较重或比较轻，如果不知道它比较重还是比较轻，你还能找出次品吗？