2019-2020年一年级数学上册 10的认识 2教案 人教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 10的认识 2教案 人教版 教学目标 (一)使学生能正确地数出数量是10的人和物的个数，会读、会写数字10。 (二)使学生掌握10以内数的顺序和大小及10的组成和分解。 (三)培养学生思维能力和动手操作能力。 教学重点和难点 重点：10的分解和组成。 难点：10的书写。 教学过程 (一)复习准备 1．填数。 2．口答。 3．卡片口算：9以内的加减法。 (二)学习新课 揭示课题： 出示贴绒图，事先在绒板上不规则地摆出10颗小星星。 师问：谁能很快数出绒板上有几颗小星星？ 质疑：有几个同学数得快，但大部分数得都比较慢，为什么呢？(让学生说出小星星摆得太乱，不好数) 师说：你们说得对，想一想，怎样摆就可以既正确又快地数出来呢？(排列整齐就数得清) 指名到前面将绒板上的星星重新排出。 全班一起数：1 2 3 4 5…10 师问：一共有几颗小星星？(10颗) 师说：今天这节课我们就来学习10的认识。(板书课题：10的认识) 1．学习数数。 (1)出示主题图： 师问：这幅图上画的是什么？ 师说：国庆节快到了，各族小朋友正在载歌载舞欢庆节日。 数一数：有多少个小朋友？有多少个气球？ 师说：通过数数，我们知道了图上有10个小朋友、10个气球。 (2)指名在计数器上拨珠： 先拨出9个，(边拨边数)再拨出1个，一共拨了几个？9添上1是几？ (3)数手指： 师说：请同